Desinformacion, fake news ¿una cuestión de términos?

Desinformacion, fake news ¿una cuestión de términos?

La desinformación, las fake news, etc… son conceptos que están en el punto de mira. En el otro extremo se intenta compensar con términos como alfabetización informacional. Lo cierto es que tanta oferta de información obliga a tener mayor rigor a la hora de elegir bien las fuentes, de conocer el contexto. En definitiva, distinguir entre información y propaganda, entre noticias y noticias falsas.

Alfabetizacion informacional

El 5G de las noticias falsas

Las noticias falsas pueden difundirse con una rapidez seis veces mayor que las verdaderas. Son en sí mismas un “5G”. Tienen un alcance mucho más amplio, es decir, llegan a muchas más personas. Además, una noticia falsa es muy difícil de desmentir una vez que han pasado 48 horas desde su lanzamiento. Y peor aún, su rumor permanece mucho mas tiempo y puede volver a surgir en cualquier momento.

“Si el rumor “A” es tuiteado por diez personas por separado, pero no retuiteado, generará 10 cascadas. Alcanzará 10 cascadas de 1 item cada una.  Si el rumor “B” es tuiteado por dos personas en twitter y cada uno de esos dos tuits es retuiteado cien veces, el rumor alcanza dos cascadas, pero cada una con cien ítems.” Soroush Vosoughi, Deb Roy, Sinan Aral. The spread of true and false news online

Se puede pensar que estas características obligan a quienes trabajan con información a estar muy alertas a la hora de buscar y manejar datos, a la hora de publicar noticias o informes y sobre todo a la hora de tomar decisiones que estén basadas en una información concreta que ha sido recibida por diversas fuentes.

¿Hay alguien que profesionalmente en algún momento no tenga que enfrentar en su día a día alguno de estos supuestos? ¿Alguien que no trabaje con información o que la información no sea básica en su toma de decisiones, por pequeñas que estas sean? Quizá la respuesta a estas preguntas sea un no rotundo. Por eso est tan importante la alfabetización informacional. Porque hoy en día todas las empresas, todos los perfiles de trabajo trabajan o incluso basan su trabajo o el éxito de su trabajo en la información.

No nos engañemos, aquí no hay perfiles profesionales diferentes, aquí hay una materia prima común: la información, que forma parte de todas las cadenas de producción de todos los sectores. Eso sí, en algunos su uso/difusión puede llegar a ser una materia mucho más delicada.

Noticias, fake news, false news, rumors, rumors cascadas…

El término general o el más utilizado es fake news. Para investigadores de la comunicación, este termino se ha polarizado. La política lo utiliza para marcar con este término, fuentes que no están en su misma línea de pensamiento.

Por eso desde la academia, se está empezando a sustituir por otros mas inequívocos como noticias verdaderas (true news) o noticias falsas (false news). Sin olvidar que fake news y desinformación (disinformacion) tienen el significado implícito de distorsión de la verdad.

Otro término a analizar es el de noticias. Este puede referirse a su procedencia de una fuente institucional. Pero en la actualidad, también se utiliza con cualquier afirmación  que aparece en Twitter.

Los rumores son un fenómeno social y se producen cuando una noticia o varias, se difunden tras pedir su difusión. Los rumores implican intercambio de peticiones de difusión entre personas. Las noticias son una afirmación, sean compartidas o no.

El papel de las emociones

Los rumores falsos se pueden rastrear y medir mejor que los rumores que tienen una base de verdad.

“Hay ocho emociones basadas en la clasificación de Plutchik: alegría, confianza, miedo, sorpresa, tristeza, aversión, ira y anticipación y una lista de unos 32.000 hastags de Twitter y sus asociaciones con estas mismas emociones. Las emociones expresadas en respuesta a falsedades ayudan a conocer qué factores (además del efecto “nuevo contenido”) están implicados en la decisión de compartir noticias falsas.

Aunque no podemos afirmar que la novedad cause retweets o que la novedad sea la única razón por la que las noticias falsas se retweetean más a menudo, encontramos que las noticias falsas son más novedosas y que es más probable que la información nueva sea retweeteada.” Soroush Vosoughi, Deb Roy, Sinan Aral. The spread of true and false news online

En muchos estudios realizados se aprecia cómo el principal factor para la difusión de noticias falsas es el humano. La decisión que una persona toma en un momento dado para replicar una noticia falsa o verdadera en línea. Esa conducta es la que requiere de mayor investigación en comparación con la identificación de los creadores o emisores de noticias falsas.

“Una identificación más robusta de los factores del juicio humano que impulsan la difusión de noticias verdaderas y falsas en línea, requiere una interacción más directa con los usuarios a través de entrevistas, encuestas, experimentos de laboratorio e incluso neuroimágenes”.

De momento, la noticia verdadera que puede extraerse como conclusión de esta reflexión quizá sea: Tenemos en nuestra mano reducir el impacto de una noticia falsa. Simplemente haciéndonos una serie de preguntas antes del ese click que iniciará una larga cascada de retuits.

Alfabetización informacional propia del ecosistema Europeo en entornos universitarios

Alfabetización informacional propia del ecosistema Europeo en entornos universitarios

Alfabetización información y ecosistema Europeo

El concepto de Alfabetización Informacional surge en 2014. En 2018 el Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP) ve necesaria una implementación cualitativa del concepto incluyendo cuatro elementos novedosos en ella:

  • Concreción: en la nueva definición: “la alfabetización informacional es la capacidad de pensar críticamente y hacer juicios de valor sobre cualquier información que encontremos y usemos. Nos empodera como ciudadanos para alcanzar y expresar opiniones informadas y para comprometernos plenamente en la sociedad”.
  • Declaración secundaria: la alfabetización informacional proporciona información de apoyo y explica los conocimientos básicos en materia de información.
  • Contextos: según dónde se apliquen los conocimientos: vida cotidiana, ciudadanía, educación, lugar de trabajo salud.
  • El papel de los profesionales de la información: es clave en la promoción, apoyo y capacitación para las competencias básicas en materia de información. Remarca también la necesaria colaboración entre perfiles bibliotecarios y otros profesionales.

La Unión Europea presentó en diciembre de 2018 y con fecha de entrada en vigor en 2019 un Plan de Acción de lucha contra la desinformación.  En la introducción, defiende la libertad de expresión como uno de los valores de la Unión Europea includio en su Carta de Derechos Fundamentales. Este también está recogido en las constituciones de los distintos Estados miembros de la Unión.

La desinformación es entendida en la Unión Europea como aquella información de la que pueda demostrarse que es falsa o engañosa, y que ha sido creada, presentada y difundida buscando un beneficio económico o con la intención de engañar a la ciudadanía. Este tipo de información puede causar intencionalmente daño público en aspectos como procesos propios de la democracía. También puede causar daño al interés común de la ciudadanía en temas como la salud, el medio ambiente o la seguridad. La implicación ciudadana y el sector privado, con especial referencia a las plataformas de redes sociales y medios de comunicación, es  también muy importante.

Plan de Acción de la Comisión

El Plan de Acción de la Comisión tiene como ámbito de aplicación el derecho de la Unión y el derecho nacional. Este plan se estructura en torno a 4 pilares:

  • Aumento de recursos para detección precoz de noticias falsas y la desinformación.
  • Respuesta coordinada a los ataques mediante un sistema de alerta rápida entre instituciones UE y Estados miembros.
  • Cumplimiento del código de buenas prácticas por parte de las plataformas de información en línea.
  • Creación de grupos de verificación y contraste de datos que sensibilizan a la ciudadanía, entre otras acciones #EUvsDisinfo

La Comisión Europea cifra en un 83% el número de europeos que creen que las fake news, perjudican la democracia. Por ello, el Plan de lucha contra la desinformación quiere movilizar herramientas de investigación. Pretende promover la adquisición de competencias de análisis de datos. Busca profesionalizar al personal de instituciones nacionales y europeas ámbito digital relacionado con la alfabetización informacional.. El Eurobarómetro muestra los datos de percepción para España.

resultado eurobarometro desinformacion

La desinformación “pone en riesgo los valores e instituciones democráticos, como los de la Unión Europea, ya erosionadas por conceptos como la posverdad, las fake news y la manipulación de las redes sociales”. Olmo y Romero, Julia Alicia. Desinformación: concepto y perspectivas. Real Instituto Elcano (ARI 41/2019)

Mejorar la educación en alfabetización informacional

El contexto universitario en de vital importancia. Por ello se está trabajando en mejorar las capacidades y compentencias en alfabetización informacional. La Comisión propone entre otras acciones la celebración de la European Week of Media Literacy. Propone añadir en los informes de la OCDE criterios relacionados con estas competencias. Proyecta seguir fomentando competencias, educación y prácticas en el campo de la alfabetización informacional.

Nuestra propuesta

El Centro de Documentación Europea de la UFV participa cada año en sesiones de formación puntuales dirigidas a distintos grados y centradas en recursos de información europea. Con ello dota a los alumnos de, Periodismo, Relaciones Internacionales, Derecho o Administración de Empresas, entre otras, de competencias informacionales. Vemos a los alumnos como futuros profesionales y con estas sesiones prácticas intentamos concienciarles de que la mejor forma de luchar contra las noticias falsas es no emitiendolas o no viralizándolas.

El ecosistema de información europeo ofrece herramientas de información claras, puntuales y siempre con recursos para “saber mas”. Por eso en estas sesiones de formación hacemos que los grupos universitarios conozcan los recursos que incluye el portal Europa en su mas de un millón de páginas.

El CDE publicó en 2013 el libro: ¿Qué quieres saber de la Unión europea?. En la actualidad estamos trabajando en una nueva edición. La actualización de esta publicación es necesaria para que pueda servir de base en las sesiones de información. Y especialmente como recurso que sirva de guía en trabajos de fin de grado, o búsquedas de información.

Pero la innovación que propone el proyecto es transformar este recurso en una herramienta al servicio del Plan de lucha contra la desinformación de la UE. Enfocando la alfabetización informacional en información europea a la mejora de la empleabilidad de los jóvenes, especialmente en entornos universitarios y con un fuerte componente de digital.

En este contexto el Centro de Documentación Europea desarrolla un proyecto que tiene como objetivo cubrir la necesidad de adquisición de competencias informacionales en Unión Europea por parte de jóvenes universitarios de la Comunidad de Madrid. Este proyecto está financiado por la Dirección General de Cooperación con el Estado y la Unión europea de la Consejería de Presidencia de la Comunidad de Madrid.

Y tiene como objetivo detectar las necesidades de alfabetización informacional sobre UE en universitarios/as.Analizar el comportamiento e impacto de las Fake news en los procesos democráticos europeos. Crear metodologías de aprendizaje y adquisición de competencias en información europea.

Farmidable. De la granja a la nevera: consumo sostenible

Farmidable. De la granja a la nevera: consumo sostenible

Del productor local al consumidor. Directamente. Sin intermediarios. Esta es la filosofía de Farmidable, startup que contacta a pequeños productores locales de productos frescos y de calidad -frutas y verduras, carne, lácteos y huevos, panadería y repostería- con consumidores de la zona, fomentando el circuito corto del consumo.

Los objetivos de esta pionera plataforma colaborativa de producto fresco local son potenciar el consumo responsable, favorecer la economía local, contribuir a la sostenibilidad del planeta, uniendo a consumidores y productores a través de comunidades de consumo naturales o puntos de conveniencia (colegios, empresas, gimnasios,…) y domicilios privados. “Lo habitual es el colegio o el lugar de trabajo, no solo ahorras tiempo en la compra, sino que emites menos CO2”, comenta Alberto. Precisamente en un centro educativo de la localidad madrileña de Las Rozas, Farmidable puso en marcha esta iniciativa con una experiencia piloto que resultó un éxito.

La startup, con base en Madrid y creada en 2016 por Pablo Stürzer y Alberto Palacios apuesta por un modelo de economía de proximidad, de distribución de producto local y de temporada. “La sinergia entre economía colaborativa y alimentación es la fuente de inspiración que nos llevó a crear Farmidable para consolidar un comercio más justo, colaborativo y responsable”.

Procedentes del mundo de la publicidad digital, licenciado uno en psicología, el otro en ciencias políticas y sociología, con agencia propia, capitalizaron su conocimiento en asuntos digitales y el beneficio obtenido de la venta de la agencia para materializar la idea de montar un proyecto que tuviera más sentido con sus convicciones, militantes de los modelos de consumo responsable.

Pero, ¿cómo funciona Farmidable? Como cualquier app instalada en dispositivos móviles. También a través de su página web. Farmidable tiene un centro logístico en Madrid al que los productores locales envían sus productos en función de las compras que se hacen en la plataforma y desde ahí se distribuyen a grupos de consumo y consumidores individuales en transporte ECO. “Estamos utilizando neveras isotermas con una furgoneta, pero en el momento que captemos nueva inversión, vamos a un vehículo frío para mejorar la entrega”.

Los productos frescos que el cliente compra a través de su web o app proceden de su zona geográfica. De momento, la empresa opera en Madrid y próximamente otro en Barcelona con el plan activo de establecerse por el resto de la geografía española como dinamizadores de una economía responsable, sostenible y de calidad.

Educar a través de la alimentación

Se busca concienciar sobre el consumo de temporada. Recuperar sabores y texturas. Sin conservantes. Recién cosechados. De la huerta a la nevera. Lograr que la gente se alimente bien. Qué mejor espacio que la escuela para enseñar a comer. Farmidable apuesta por “enseñar” la importancia de una producción ética y sostenible desde la más tierna infancia. “Enseñar”, reiteran, “que la naranja es de invierno y el tomate de verano parece una obviedad, pero nos hemos encontrado con alumnos que nos preguntan cuál es el árbol de la zanahoria”.

Como “facilitadores con impacto positivo”, desde Farmidable se persigue también una concienciación social. Cuantas más personas consuman a través de plataformas como esta, más empleo digo se creará en colectivos vulnerables. “Creamos empleo y buscamos a personas en riesgo de exclusión que puedan realizarlo”.

Farmidable integra a personas de colectivos desfavorecidos que realizan la preparación y posterior distribución de “las compras”. Su plantilla la forman trabajadores en riesgo de exclusión social. En su mayoría, mujeres mayores de 45 años y discapacitados. En declaraciones a El País el pasado mayo, sus fundadores afirmaban: “Intentamos dar a personas con más dificultades la oportunidad de incorporarse al mercado laboral. Sin ellos el proyecto no tendría ningún sentido”. Iniciativa social por la que, según se recoge en la cabecera madrileña, han recibido el reconocimiento de empresa certificada B Corp , una certificación internacional del impacto positivo medioambiental y social de este proyecto. La compañía de electricidad con la que trabajan es una empresa B Corp y la imprenta que les hace las tarjetas de visita, Sheedo, también apuesta por el comercio sostenible.

Emprendimiento

Sus fundadores prefieren llamarse emprendedores a empresarios. Pero, ¿cuál es la diferencia?, preguntamos. “El empresario es un gestor en toda regla. Los emprendedores, nosotros, somos creadores de conceptos y muy colaborativos. Nos gusta impulsar en red proyectos e integrarlos”, comenta Alberto Palacios. Y acusan la falta de cultura colaborativa que hay en nuestro país.

Buscan modelos de inversión no tradicionales. Tampoco apoyan el modelo de producción casi intensiva ecológica al que se están apuntando las grandes marcas, sino a la agroecología, agricultores y ganaderos que respeten la fauna y sus ciclos de producción.  Estamos, piensan, en un buen momento para crear y emprender proyectos con impacto positivo, económicamente sostenibles. Es el futuro. Existe, además, ya un tipo de consumidor que lo valora, y demanda.

Los datos

Según el portal online Barcelona digital 24 horas, las métricas de Farmidable muestran que los consumidores se identifican con las inquietudes de la empresa: en 2018 dobló en más de un cien por cien el total de pedidos y aumentó en un 33 por ciento el gasto de los usuarios por compra. Los productores locales, por su parte, han vendido a través de la plataforma -app y web- cerca de 150 toneladas de productos ecológicos y de proximidad, viendo crecer sus ingresos en un 40 por ciento.

Economía circular

Respecto a su relación con la economía circular, Farmidable está desarrollando un modelo de esta práctica económica centrado en la agricultura. También, impulsan la planificación semanal de la compra para reducir el ingente desperdicio que se cuantifica anualmente en los hogares.

A los jóvenes universitarios, les animarían a emprender en economía circular con ilusión, ganas y creyendo que lo que uno hace tiene sentido.

De otras prácticas en economía circular que conocen, destacan Im-perfect, un producto conservero elaborado a partir de excedentes y fruta y verdura descartada en los campos, que recoge el colectivo catalán Espigoladors.

Sugieren, al tanto, que en la Comunidad de Madrid, un actor fundamental que debería contemplar también un modelo en economía circular es MercaMadrid, nuestro puerto, mercado de abastos más importante. “Nosotros compartimos allí un pequeño espacio con otros productores, y vemos el desperdicio absoluto de productos a los que no se les da salida, pudiéndose crear un espacio generado por colectivos vulnerables”.

Perfiles profesionales

“Buscamos profesionales con experiencia en compras, marketing digital, logística y finanzas. Profesionales concienciados con nuestra filosofía de vida. Con la filosofía de Farmidable. No buscamos un comprador que estruja al productor. Nosotros no negociamos con el productor, cooperamos”. Esa es su diferencia.

Entrevista realizada por: Manuel Redondo. Redacción: Nuria Dufour. Abril 2019.

 

Surus inversa. Una década apostando por la reutilización

Surus inversa. Una década apostando por la reutilización

“Lo que no necesitas tiene un valor”. Así se presenta en su portal online corporativo Surus Inversa, empresa que ofrece soluciones sostenibles para gestionar la venta a nivel internacional de los bienes y activos desechados por otras compañías -equipamientos, maquinaria industrial, instalaciones en desuso, plantas completas, excedentes de producción, demoliciones, residuos, etc.- a través de Escrapalia, su plataforma de subastas, a la que se puede acceder desde cualquier lugar del mundo. Una web de las “segundas oportunidades”, subraya Patricia Vela, responsable de marketing, “porque todo lo que a alguien ya no le sirve, siempre hay un comprador al que le puede valer para desarrollar, por ejemplo, un incipiente negocio. Un equipo nuevo quizá no se lo pueda permitir, pero uno de segunda mano, sí”.

Los creadores de la empresa, Adolfo Cancelo y Gonzalo Herranz, se dieron cuenta de que en España apenas estaba contemplada la gestión empresarial de la “logística inversa”, es decir, la existencia de actividades asociadas al producto después del punto de venta o tras salir de su ciclo vital. En su lugar, las empresas, al cerrar o renovar sus bienes, tiraban de chatarrero, quitándose así un peso de encima. Sin embargo, estos dos emprendedores, uno procedente del mundo de la ingeniería, el otro de las finanzas, “vieron”, cuenta Patricia, “que esto, gestionado de una manera mucho más optimizada, suponía un retorno económico para la empresa y, también, un beneficio social y medioambiental que después quedaría reflejado en sus memorias de sostenibilidad”.

Antes y después de una instalación energética

Antes y después de una instalación energética

 

En 2011, tres profesionales del mundo de la logística comenzaron a trabajar en este proyecto de economía circular, terminología que entonces se desconocía, y en soluciones de sostenibilidad. Hoy forman un equipo multidisciplinar de más de veinticinco trabajadores con representación -oficinas y almacenes- en Madrid y Valencia. Al poner a disposición del mercado secundario su catálogo de bienes reutilizables, Surus Inversa destaca, como uno de sus principales valores, la ayuda que ofrecen al tejido empresarial más pequeño del país.

“Nosotros”, explica Adolfo Cancelo, “influimos en la economía circular de forma directa. Somos ejecutores después de una fase de venta”. Su conocimiento en esta área se basa en el cumplimiento de la legislación y en ayudar a sus clientes a conocerla. “Estamos analizando cómo integramos todos esos procesos de medición de huella de carbono, CO2, que cuesta dios y ayuda. Existe mucha teoría, pero poca concreción. Esto es uno de los aspectos donde se podría investigar”.

Surus Inversa trabaja con Administraciones públicas, como Ayuntamiento de Madrid o Ministerio de Defensa y grandes empresas, muchas de ellas que cotizan en el IBEX 35 como Repsol, Naturgy, Ferrovial, Banco Sabadell y la mayoría, están participadas por Fondos FTSE, fondos verdes que solo invierten en empresas que aplican a su modelo de trabajo logística inversa. Como ejemplo, el 28 por ciento del capital invertido en Repsol viene de fondos verdes. Para ellos es un negocio rentable implantar soluciones sostenibles en cuanto a la gestión de sus activos porque de otra manera no obtendrían financiación. Con la nueva ley (Ley 11/2018, de 28 de diciembre) en materia de información no financiera y diversidad en España, aclara Adolfo, las empresas están obligadas a generar un reporte sobre la actividad medioambiental en el informe no financiero y también pueden aportar estudios más detallados sobre huella de carbono, políticas de adaptación a los impactos del cambio climático y otras cuestiones al resto de la información ambiental requerida por esta Directiva Europea.

A diferencia de otros países vecinos, en España ni existe ni se difunde el concepto de “reempleo”. De momento, se paga el mismo porcentaje de IVA que si se tratara de un producto nuevo. Es preciso articular medidas que revaloricen social y económicamente lo que significa reutilizar. Y a este cambio en los hábitos de consumo ayuda el que desde la Unión Europea se haga pedagogía sobre la economía circular, impulsando el consumo de estos productos. ¿Cómo? Las empresas fabricantes, por ley, tendrán que garantizar la responsabilidad del producto reutilizado. Los productores deberán revelar al consumidor hasta qué fecha va a durar el producto y asegurar que durante todo ese tiempo de vida se dispondrá de piezas de recambio. También, definir el recorrido que llevará de vuelta.

La concienciación está muy bien y hace cambiar comportamientos de consumo, pero “si no se regula o no se dan las herramientas para que se pueda competir en igualdad de condiciones, es prácticamente imposible que estos productos penetren en la sociedad”.

Para Surus Inversa el binomio empresa-Universidad es fundamental, sobre todo en unos momentos, como los actuales, en los que el cambio en el tejido productivo es crítico. Destacan el ejemplo escandinavo, donde la empresa está muy integrada dentro de la Universidad y lo que hace es poner medios para que en equis años se forme cierto tipo de perfiles que luego ellos demandarán.

Para Adolfo es importante que se fomente, desde las aulas, el concepto de “reempleo” porque cuando la necesidad económica devengada por la crisis ha obligado a consumir producto de segunda mano, es cuando nos hemos dado cuenta que en otros países lo llevan haciendo desde hace décadas. Esta idea del reempleo es fundamental para los emprendedores. Adolfo se pregunta por las razones que les llevan, en la mayoría de las ocasiones, a comprar todo nuevo cuando arrancan un negocio. Pone como ejemplo el modelo anglosajón, completamente diferente. Allí adquieren bienes a medida que tienen el dinero para hacerlo. “Es un tema cultural”, resume.

Stator of a big electric motor. repair factory

Durante la crisis económica en EE.UU., se recuperó el negocio de los “bobinadores de motores” para aprovechar la interminable vida del motor eléctrico. Su empresa vende a EEUU motores, válvulas, etc. tal cual las obtienen. Allí las limpian, pintan y testan para devolverlas al mercado. En España, asegura, habría un gran futuro en esta área de recuperación de elementos.

Si hoy las nuevas generaciones están más concienciadas con el mercado de la segunda mano es por un tema económico. Esta es su motivación. Lo contrario, es una conducta aprendida. A los jóvenes sí les resulta natural ir a la segunda mano. Lo hacen con sus móviles, con los juegos de ordenador, con la ropa, etc.  “Esto sí es un cambio real de generación. Y lo deben aplicar en cualquiera de las ramas que estudien y en su propia vida”.

Entrevista realizada por: Manuel Redondo. Redacción: Nuria Dufour. Abril 2019.

 

Nice to eat you. Reduciendo el desperdicio alimenticio

Nice to eat you. Reduciendo el desperdicio alimenticio

Parafraseando el reconocido saludo anglosajón Nice to meet you (encantado de conocerte), Nice To Eat You (encantado de comerte) es una joven iniciativa cuyo objetivo es canalizar y recuperar, a través de una aplicación web disponible para dispositivos móviles, la ingente cantidad de alimentos en buen estado que termina diariamente en la basura. Creando con ello una red de comercios sostenibles que promuevan el consumo responsable.

SmartFoodie. Foto: Berta Delgado. YanMag

“Leyendo un artículo sobre la comida que se tira a nivel global, me chocó la cifra y pensé en cómo se podría corregir esto. Así es como se nos ocurrió usar la tecnología para poner en contacto a comercios, restaurantes y supermercados, que pierden comida, con usuarios potenciales”. Gabriel Ramas, el que habla, reconoce que tenían ganas de desarrollar un proyecto de reaprovechamiento de alimentos, sin saber que aquello en lo que soñaban podía incluirse en lo que se denomina economía circular. Su carrera, Ingeniería de Caminos, aunque poco tenga que ver con asuntos relacionados con la economía circular, sí le ha permitido, sobre todo a nivel personal, ganar una serie de competencias que asegura estar poniendo en práctica para el desarrollo de este proyecto.

Un proyecto que comenzó a fraguarse en 2016, aunque no ha visto la luz hasta 2018.Fue, a partir del desarrollo de esta interesante e innovadora aplicación Nice To Eat You,pionera en nuestro país, cuando Gabriel Ramas y sus compañeros,Adrián Espinosa y Enrique de Miguel, cofundadores de esta idea, han comenzado a formarse en economía circular. A través, en parte, de la Escuela de Organización Industrial y su programa de apoyo a proyectos de economía circular.

“En 2018 participamos en un programa semestral enfocado a iniciativas de economía circular en Zaragoza en el marco del evento Ideas for Zaragoza. Quedamos segundo en el concurso Green Weekend. Y hemos sido uno de los 10 seleccionados entre más de cien startups para participar en la primera edición de Gamechangers&Cities que promociona UnLtd Spain, una entidad de origen británico que impulsa proyectos de impacto social y medioambiental”, relata Gabriel Ramas.

Antes, en 2017, cuando empezaron a desarrollar el proyecto ganaron el premio StartupPirates que entrega la Aceleradora Zaragoza Activa. “Sin la tecnología no habría sido posible plantear una idea similar a esta”.  Finalmente, la web-app Nice to eat you despegó en diciembre de 2018 con alrededor de 40 comercios colaboradores en Madrid. A partir de ahí, se ha generado una comunidad de 4000 usuarios registrados, con presencia también en Zaragoza. Desde entonces, se ha salvado una tonelada de alimentos, lo que ha evitado la emisión de 700 kilogramos de CO2 a la atmósfera, cuentan sus responsables.

La realidad habla por sí sola. Según datos del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, España es el séptimo país de la Unión Europea que más comida desperdicia con 7,7 millones de toneladas al año.Por delante, Reino Unido, Alemania, Países Bajos, Francia, Polonia e Italia. Aunque el dato es vergonzante, desde 2013, año en que se inició la estrategia “más alimentos menos desperdicio”, se ha conseguido una reducción del 4 por ciento del desperdicio alimentario en los hogares españoles.

“Me gustaría”, afirma Gabriel Ramas,“que la gente empiece a concienciarse sobre el impacto que tiene cada gesto que realizamos y comience a cambiar un poco sus hábitos de consumo; llegar a ver cómo la economía circular la acaba aplicando cualquier persona en su día a día”.

Un tema, la economía circular, aún en vías de desarrollo y poco divulgado, aunque de un tiempo a esta parte se escucha ya hablar de ello. Incluso, empiezan a aparecer programas de formación que están incluyendo en sus planes de estudio asignaturas relativas a la economía circular. Pero, según los expertos en la materia, tendrán que pasar al menos un par de años como mínimo para poder encontrar especialistas o profesionales formados en este ámbito.

Gabriel recuerda que hasta no hace mucho quien emprendía en economías alternativas era “el hippy de la esquina”. Hoy en día, todo esto ha cambiado. Las nuevas generaciones son cada vez más conscientes de que no hay planeta B, de que el cambio climático no es una fake news, de que el reloj va en contra, de que el precipicio está ahí mismo. Por eso lo verde, lo circular, el reciclaje, se traduce como un bien necesario, no como una pose o moda pasajera.

Entre los objetivos de Nice To Eat You está el de convertirse en una herramienta de concienciación. “A nosotros nos gustaría crear una comunidad grande de usuarios que nos sigan y que estén dispuestos a cambiar su manera de consumir, a adoptar nuevos hábitos en su día a día. Por ahí va a provenir el cambio”.  También subrayan que, en el tema de los alimentos, la legislación actual en España no acompaña. Y citan como ejemplo Italia, donde existe la “ley del buen samaritano” (Ley nº 166/16 de 19 de agosto de 2016), gracias a la cual los donantes o cualquier entidad que entregue alimentos, puede hacerlo sin miedo a responsabilidades derivadas de una hipotética intoxicación por quien los consuma. “Tenemos una ley que es una barrera para la donación de alimentos. Estaba sobre la mesa de los legisladores abordar este asunto, pero creo que hay otras preocupaciones para los políticos y esto ha quedado en el cajón”.

¿El futuro de la economía circular? Gabriel lo contempla como un campo apasionante y necesario, en el que todo está aún por hacer. Con muchas opciones de trabajo,aunque es importante resaltar que quien enfoque sus estudios hacia este terreno, lo haga por convicción personal. Y afirma, sin ambages, “si queremos que el día de mañana haya una economía, esta, a la fuerza, va a tener que ser circular. No queda otra”.Piensan que la gente, en general, y las nuevas generaciones en particular, los millennials, son ya conscientes de que hay que llevar a cabo iniciativas como la suya. Una iniciativa que podría enmarcarse dentro de la de la UE Circular Economy Package, basada en la utilización responsable de recursos energéticos y materiales y el creciente compromiso de la sociedad con el medio ambiente y el consumo responsable.

Lo más inmediato de este proyecto está ahora en el lanzamiento de la campaña de Crowdfunding titulada “Salvar alimentos para un mundo mejor” en Goteo encaminada a ampliar la red de comercios colaboradores, mejorar la plataforma y promover los primeros 400   “Lotes Solidarios” para que personas que lo necesiten puedan acceder sin coste alguno a alimentos de la plataforma. “Por supuesto no se trata de repartir 400 lotes y se acabó. La idea es tejer una red de solidaridad entre entidades públicas y privadas (ayuntamientos, ONG´s, fundaciones, colaboradores, etc) que permita llevar Lotes Solidarios a cualquier rincón de España. Con esta campaña queremos demostrar que esta iniciativa no sólo es viable sino que además hay gente detrás dispuesta a hacerla realidad.”

Entrevista realizada por: Manuel Redondo. Redacción: Nuria Dufour. Marzo 2019.

 

 

 

Empleo digital y economía circular

Empleo digital y economía circular

Relación entre empleo digital y economía circular

La economía circular tiene un componente digital muy importante. De hecho, las competencias digitales son desde hace años una prioridad para la Comisión Europea. A través del sistema DIGCOMP, la Comisión ha identificado y evaluado 21 competencias digitales que ya están incluidas en el currriculum europeo EUROPASS

logo europass

Coalición por las competencias y el empleo digital

La Comisión Europea dentro de su estrategia de Mercado Único Digital, creó la Coalición que a su vez trabaja estrechamente con las Coaliciones nacionales. En este momento cuenta con 400 miembros en 23 Estados miembros de la UE.

El pasado mes de marzo de 2019 el equipo de coordinación de la Coalición por las competencias se reunión en Bruselas. 

Uno de los objetivos de este encuentro ha sido el lanzamiento de contenidos en su portal web. Desde su creación, ha querido configurarse como plataforma de intercambio de información y networking. Pero especialmente, como ventanilla única para competencias digitales en Europa.

Empleo digital

Según el informe encargado por Telefónica sobre la sociedad digital en 2018, existen en España más de 10.000 puestos de trabajo que las empresas no pueden cubrir. Y esto, en parte, por falta de competencias digitales de quienes optan al puesto.

La brecha digital en competencias se suma a la brecha digital geográfica. Esta provoca marcadas diferencias en el acceso a servicios digitales entre las áreas rurales y las zonas urbanas.

Competencias digitales

Competencias digitales

La Unión Europea mantiene desde 2018 un programa de formación, financiado a través de Horizonte 2020 y Erasmus+. El programa ofrece contenidos en competencias digitales. Se dirige a todas las disciplinas académicas y cuyo objetivo es la adquisición de competencias digitales en los campos mas demandados por el mercado laboral.

Cualquier estudiante puede participar en este programa. De hecho,  la vía para hacerlo es la misma que para solicitar una beca Erasmus+. Además, los recién graduados pueden optar a prácticas de 12 meses de duración.

Las empresas y entidades de acogida de estos estudiantes son precisamente aquellas que forman parte de la Coalición a las que se suman aquellas empresas que participan en Horizonte 2020 y por supuesto, cualquier otra empresa que pueda ofrecer prácticas en entornos digitales.

Competencias digitales II

Crear servicios en torno a productos

Esta es una de las formas de inmersión en un sistema económico pensado en circular. Transformar los productos en servicios supone que el ciclo del producto no se agote. Además consigue generar empleo a lo largo de su fase de consumo y que se asegure el retorno y por tanto la reutilización y/o el reciclaje.

Las industrias europeas están aumentando su oferta de servicios en torno a los productos que fabrican. En un contexto digital es posible obtener servicios relacionados con el buen mantenimiento del producto. Pero pueden llegar a convertirse en un catálogo de servicios que crean una relación entre empresa-consumidor. Esta es una diferenciación del fabricante y hace frente a los cambios en los hábitos de los consumidores.

Un ejemplo de ello está en los fabricantes de productos de iluminación. La larga duración de las bombillas LED, comunes entre los consumidores, están provocando que estos fabricantes ofrezcan servicios y productos “postventa” relacionados con las bombillas. O en el caso de mobiliario para oficinas, con modelos flexibles adaptables a la evolución del cliente.

mud jeans ciclo

Mud jeans , Vigga,  y ofertas de renting de diferentes marcas de coches, son un ejemplo de esto.

La opinión de los expertos

AIDIMME, Instituto Tecnológico de Valencia, analiza el potencial de los sistemas producto-servicio para la transición a un modelo de economía circular.

Al mismo tiempo, reslata la importancia de la industria 4.0, el uso de lnternet de las Cosas, Big data, etc… en este proceso.

“Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) representan un importante avance tecnológico que ha revolucionado el mercado y actual modelo económico. La digitalización posee un gran potencial desmaterializador. Si bien suele ir acompañada de una tendencia a la proliferación de aparatos electrónicos (que además quedan rápidamente obsoletos)”. 

“El análisis de las diversas tecnologías analizadas con mayor potencial para catalizar la puesta en marcha de modelos de negocio acordes a los principios de Economía Circular y focalizándose en una orientación a sistemas Producto-Servicio y algunas de sus posibles aplicaciones se indican a continuación, si bien el listado está lejos de ser exhaustivo”.

Realidad virtual, realidad aumentada, plataformas web, móvil, medios de pago, contacto con clientes, big data…. Son parte integrante de un proceso de cambio en el modelo económico.

Nativos digitales

En 2001 se empezó a hablar de nativos digitales: como han nacido y se han educado inmersos en la era digital “dominan” las competencias digitales. Pero está demostrándose que esta ecuación no funciona.

Es cierto que estos jóvenes definidos así, cuentan con una marcada alfabetización digital adquirida de manera informal. El teléfono móvil, la nube, las redes sociales, big data, tecnologías aplicadas a nuevos procesos de reparación (impresoras 3D, reciclaje, reutilización…)  exigen unas competencias específicas.

Por ello la acción de la Comisión Europea en cuanto a identificación de competencias, diseño de itinerarios de prácticas y formación y detección de nuevos escenarios a través de iniciativas como la de la Coalición, son tan importantes.

Como lo son las propias compentencias digitales para el impulso de la Economía Circular.


Infografías elaboradas por Nuria Martínez sobre datos de Eurostat y DESI

0