Política de Cohesión 2014-2020

Ourense,  proyecto telecomunicaciones

La política de cohesión surge en el Acta Única (1986) tras la adhesión
de España y Portugal. Expresa la solidaridad con el fin de reducir las
diferencias entre regiones. Desde entonces los Fondos Estructurales: FEDER y
FSE así como el Fondo de Cohesión han financiado miles de proyectos a escala europea.
El Tratado de Lisboa (2009) añade el concepto de “territorial” buscando  un desarrollo territorial más equilibrado y
sostenible. La aprobación del presupuesto de la UE para el próximo periodo y el
progreso en los objetivos marcados por la Estrategia Europa 2020 auguran nuevos programas.

 

El debate: “La Política de Cohesión europea 2014-2020 y sus
perspectivas para España” que organiza la
Representación de la Comisión Europea (Madrid) aclarará sin duda muchos de
estos temas.

La innovación sin duda dará continuidad a lo largo de este nuevo periodo a todas aquellas buenas metodologías y prácticas ya desarrolladas.

Libertad de Medios de Comunicación y Pluralismo

La Comisión Europea ha abierto en el mes de marzo dos consultas públicas  para recoger opiniones sobre libertad de medios de comunicación y pluralismo. Esta iniciativa parte del informe elaborado en el mes de enero de 2013 por el Grupo de Alto Nivel: High Level Group on Media Freedom and Pluralism
El informe hace referencia al Artículo 11.2 de la Carta de Derechos Fundamentales de la UE: “Se respetan la libertad de los medios de comunicación y su pluralismo” .
Su argumentación ha hecho que la Comisión centre las consultas en dos aspectos:

  • Protección de la libertad demedios de comunicación; papel de las autoridades públicas; protección de fuentes de información periodística.
  • Propuesta de que los reguladores del sector audiovisual sean organismos independientes (Art. 30 Directiva Servicios de Comunicación Audiovisual)

25 años de impacto del Derecho Comunitario en el Derecho Español

 

Veinticinco años de impacto del Derecho Comunitario en el Derecho Español. 

Carlos Francisco Molina del Pozo (Director). Madrid: Liceus. 2010

Revisión, desde la óptica del derecho, del impacto que especialmente el Tratado de la Unión Europea, el Tratado de Lisboa y el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, tienen en el derecho español. Esto sin olvidar los 25 años pasados y su impronta continua en la legislación española.

28 capítulos, cada uno elaborado por autores distintos, ofrecen una visión global de todo este proceso y hacen un repaso de todas las políticas de la UE lo que asegura la inclusión de los principales temas de actualidad y sobre todo, de todo lo que afecta a los ciudadanos.

La mayoría de ellos comienzan con una visión retrospectiva de lo que ha sido la evolución en estos 25 años. Por ejemplo, en el caso del mercado interior, el derecho de establecimiento y la libre circulación de servicios, el capítulo comienza describiendo cual era la situación en el momento de la Adhesión de España y como se completó en 1992.

Su estructura en torno a breves argumentaciones sobre temas bien delimitados hace de esta obra un libro de consulta básico para comprender la evolución del derecho español y en consecuencia de la sociedad española, a la par que la europea

Competencias: un nuevo concepto de educación

Durao Barroso en la Universidad de Cork

©European Commission, 2008

Invertir en educación y formación es fundamental a la hora de impulsar el crecimiento y la competitividad. Hay que mejorar los niveles de capacitación ante un mercado laboral que cada vez exige un nivel más alto de aptitudes transversales y básicas.

Aptitudes trasversales como pensamiento crítico, iniciativa, solución de problemas y trabajo colaborativo.
Aptitudes emprendedoras no sólo para crear empresas sino como refuerzo de la empleabilidad de los jóvenes.Aptitudes científicas, relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.Aptitudes básicas como alfabetización, matemáticas y ciencias. A todo ello se añade la capacidad de hablar idiomas, factor clave de competitividad y conseguir dar mayor calidad a las aptitudes profesionales, invirtiendo en la mejora de la Enseñanza Profesional.

La verdadera movilidad se conseguirá cuando los conocimientos, las aptitudes y las competencias de cada  ciudadano europeo puedan ser claramente comprendido. La creación del Espacio Europeo de Aptitudes y Cualificaciones apoyará la transparencia y el reconocimiento de cualificaciones académicas.

Un nuevo concepto de educación: invertir en las competencias para lograr mejores resultados socioeconómicos. (COM(2012)669 final)