Ciencia de datos ¿una nueva ciencia?

@rafaelesquer
  

La ciencia de datos

Cada año se van añadiendo más conceptos, más perfiles profesionales y  más modelos de gestión que aterrizan en el vocabulario de muchos, a veces sin sentido, pero que dan pistas sobre nuevas profesiones, cualificaciones o tareas a desarrollar en una organización.
Uno de estos conceptos es la ciencia de datos o Data Science, a la que el libro The field guide to data science  (Booz, Allen, Hamilton) describe con todo detalle, aligerando el peso de sus contenidos gracias a las ilustraciones que incluye, de la mano de Rafael Esquer.
 En una breve lista de puntos, los autores definen y argumentan su importancia:

  • La ciencia de datos (Data Science) es el arte de
    convertir los datos en acciones. Procesos, herramientas y tecnologías que
    personas y ordenadores utilizan para trabajar sobre datos y convertirlos en
    conocimiento.

  • La ciencia de datos crea productos: los “productos
    de datos” que ofrecen información para la toma de decisiones y para iniciar
    acciones concretas.

  • La ciencia de datos apoya y estimula la conexión
    entre el conocimiento deductivo (basado en hipótesis) y el conocimiento
    inductivo (basado en modelos). Y este es uno de los cambios fundamentales frente
    al sistema de análisis tradicional. El razonamiento inductivo y el análisis de
    datos, dan forma o define hipótesis y descubre nuevas vías de análisis. Los
    modelos de la realidad no solo no son estáticos, sino que están en continua
    transformación y redefinición hasta conseguir el mejor modelo posible.
  • La ciencia de datos es necesaria para las empresas
    ya que las hace más competitivas en el futuro. Una organización está tomando
    decisiones continuamente y estas se basan muchas veces en el instinto, en el
    mejor argumento entre varios, o en información basada en datos reales.  El “equipo de datos” de una organización
    determinará si esta será ganadora o perdedora en la emergente economía de
    datos.

  • La ciencia de datos necesita de herramientas y
    capacidades que pueden ir construyéndose con el tiempo.  La gestión de datos en una organización madura
    a través de una serie de estadios: recopilar, describir, descubrir, predecir,
    recomendar. En cada uno de ellos ya existen y confluyen objetivos y capacidades
    analíticas.  Y en una organización no
    necesita alcanzar el grado máximo para conseguir éxito ya que hay logros
    importantes en cada uno de los estadios.

  • La ciencia de datos necesitan una amplia visión
    de la organización. Y sus líderes deben definir claramente con qué expertos
    reunirse para encontrar oportunidades, localizar los datos, conectar las
    diversas partes de la empresa y conseguir una amplia aceptación.

El científico de datos

Una ciencia de datos produce una demanda de un nuevo perfil
profesional. Preferentemente una persona
formada en ciencias matemáticas,
estadísticas y programación. Que domine bases de datos y conozca la gestión
empresarial del área en el que va a trabajar. La plataforma Kaggle 
reúne a mas de 130.000 científicos de
datos.

 En la Unión Europea

Las instituciones europeas incluyen en sus estrategias de futuro la creación de una Europa del conocimiemto, en la que la Universidad está en el centro del escenario con el Espacio Europeo de Educación Superior y el Espacio Europeo de Investigación.
Además trabajan en la identificación nuevas cualificaciones necesarias en el mercado laboral a medio plazo, a través de sistemas como el de la agencia CEDEFOP agencia descentralizada creada en 1975 y con sede en Grecia
desde 1995. Cedefop apoya el desarrollo de políticas de educación y formación
profesionales (EFP) y contribuye a su aplicación. También identifica la demanda
de cualificaciones con proyecciones a futuro.
Su informe de marzo de 2014: Skills, qualifications and jobs in the EU: the making of a perfect match? habla de cualificaciones digitales y cualificaciones STEM, que son aquellas que agrupan a graduados en materieas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Según el informe, gran parte de estos graduados tienen una cualificación menor de la necesaria cuando empiezan a trabajar (34 % de los que encuentran su primer empleo) y esto es debido a la velocidad con la que cambian las tecnologías lo que produce una necesidad de formación a lo largo de la vida.
CEDEFOP tiene en cuenta en sus informes los trabajos que realizan otras agencias,  organizaciones y empresas como Manpower. Como ejemplo: 2015 Talent Shortages Survey

Plan Europeo de Inversiones

La Comisión Europea propone que los solicitantes de empleo que lleven más de doce meses en paro tengan derecho a una evaluación individual por los Servicios de Empleo de su país y reciban una respuesta concreta, con un acuerdo de empleo antes de que transcurran 18 meses.

España será uno de los Estados más beneficados.Aquí la tasa de desempleo de larga duración ha pasado de un 2.2% en 2005 a un 12.9% en 2014, según datos de EUROSTAT.

En Europa, la cifra total de parados de larga duración alcanza a mas de 12 millones de personas. Marianne Thyssen, Comisaria de Empleo, AsuntosSociales, Capacidades y Movilidad Laboral destaca que: «El desempleo de larga duración es uno
de los problemas más difíciles y graves que ha causado la crisis económica. Expone a una
parte cada vez mayor de nuestra población al riesgo de caer en la pobreza y la
exclusión social. Debemos actuar para reintegrar a estas personas en el empleo.
No podemos aceptar una recuperación económica que deje de lado a tantos
ciudadanos europeos. Confío en que la propuesta de hoy, con el pleno apoyo de
los Estados miembros, los interlocutores sociales y los empleadores, contribuya
a que cambie su situación». 

A través de esta iniciativa, y segun la propuesta del Consejo (COM 2015/462), cada desempleado de larga duración obtendrá un acuerdo de empleo por el que, dependiendo de cada Estado miembro, podrá recibir asesoramiento dirigido a la búsqueda de empleo, acceso a programas de educación y/o formación, apoyo a uso de vivienda, transporte, servicios de cuidados infantiles o rehabilitación. Los Estados se han de comprometer a activar políticas de reinsercción laboral para desempleados de larga duración, mediante una estrecha cooperación con agentes sociales, financiación específica y reforzando la prestación de servicios al empleo.


EURES y los propósitos del nuevo año

Con el hashtag #EmpleoUE el 13 enero a las 17:00, comienza a resolver dudas

En 2014,  3.157 españoles encontraron trabajo en otro país de la UE gracias a EURES. Por eso, si este es uno de los propósitos para el nuevo año, haz un hueco en tu agenda e informaté de cómo EURES puede apoyar tu búsqueda de empleo.

De momento informaté. Si estás dudando sobre qué estudios cursar o no estás seguro de si tu titulación se adapta a las demandas reales del mercado laboral, has de saber que las  ocupaciones más demandadas por las empresas europeas en 2014 fueron:

  • enfermeras y comadronas
  • camareros
  • titulados superiores en físicas,
    químicas, matemáticas e ingenierías
  • titulados superiores en biología,
    medicina y salud
  • fisioterapeutas
  • cocineros
  • titulados medios en físicas, químicas,
    matemáticas e ingenierías
  • mineros, canteros, oficiales de
    construcción
  • auxiliares de clínica y niñeros
  • titulados medios en biología, medicina
    y salud

Además podrás conocer de primera mano tres iniciativas nuevas de EURES para este 2015:

  • The job of my life: para que jóvenes españoles puedan participar en una formación dual en Alemania.
  • El Pasaporte de Compencias de EURES, que ayuda a que el Curriculum sea mas comprensible en las empresas solicitantes de empleo, al permitir especificar las competencias adquiridas.
  • Mi primer trabajo EURES en Suecia, por el que se ofrecen ayudas económicas y logísticas a los candidatos para realizar entrevistas fuera del país de residencia, instalación una vez contratado y cursos de idiomas si fuera necesario e incluso para la homologación de títulos.
El Servicio Público de Empleo, SEPE cuya creación ha sido impulsada por la Comisión Europea en toda la UE,  informa sobre cómo encontrar empleo, especialmente en la UE, y cómo funciona EURES y las opciones de búsqueda de empleo que ofrece.
A través de twitter se generan iniciativas de información como el chat organizado vía Representación de la Comisión Europea en Madrid para el día 13 de enero a las 17:00 en el que con el hashtag #EmpleoUE se abrirá un turno de preguntas con María José Arias, EURES Manager España.

Otra iniciativa a tener en cuenta es la de Yo no me paro elijo mi futuro.

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Renacimiento industrial

La Comunicación de la Comisión:
Por un renacimiento industrial europeo (COM (2014), 14 final) recoge la importancia económica de las
actividades industriales y la buena respuesta que la industria europea ha dado,
en general, a la crisis.
Imagen portada salvemos la industria

El impulso a la industria o el
renacimiento industrial, ha sido tema clave en distintas convocatorias de los
Programas Marco: especialmente en el de 1984, el de 1994 y el de 2007. Pero de
manera muy especial, este impulso a la industria está presente en el programaHorizonte 2020. Este último es, de todos ellos, el que más cercano quiere estar
al mercado. Reforzado por el hecho de que todas sus convocatorias han de
potenciar, implicar y atraer la inversión privada. Todo ello para impulsar
definitivamente la conexión entre los resultados de investigación y el
desarrollo empresarial. Especialmente en cuanto a conexión con la PYME.

El programa Horizonte 2020 despliega
tres temas prioritarios: ciencia, industria y sociedad. Estos están en la base de
todas sus convocatorias. En ellos hay que destacar aspectos novedosos como el
protagonismo dado a la financiación privada, especialmente de las empresas, dirigida
a proyectos de investigación y ciencia. Y un detalle importante: entre los
objetivos prioritarios de Horizonte 2020 aparece el acceso abierto a las
publicaciones científicas. Sin duda todo apunta, desde Europa, a que ciencia e
investigación han de abrirse a la sociedad y a la empresa, y han de contemplar
entre sus objetivos la creación de recursos económicos para las industrias
europeas.

En cada Estado miembro la
situación de la industria es diferente, ya sea por su evolución o por cómo haya
sido afectado por la crisis económica y financiera de los últimos años. Por
ejemplo, en España la crisis ha dejado al descubierto un modelo productivo
lleno de brechas estructurales: baja competitividad de su industria,
dependencia energética, reducida inversión en educación e investigación, escaso
emprendimiento y mercado laboral mejorable.

De estos aspectos, el de
educación e investigación es el que mas puede llamar la atención. La educación
ha de ser un “puente que una la
tecnología y la cohesión social, la tecnología y la libertad”.
Elevar el
nivel educativo permite trabajadores más productivos, mejor valorados y por
tanto mejor pagados. Un capital humano de calidad, es motivo de creación de
renta y de crecimiento económico.

Mejorar la educación “requiere un gran pacto” entre los partidos políticos, al margen de ideologías no
integradoras. Se trata de enfrentarse a objetivos comunes como es la reducción
del fracaso y abandono escolar que en estos momentos en España duplica los datos
de países como Francia o Alemania. Otro punto a tener en cuenta es la reforma
de la Formación Profesional, adaptándola a las necesidades reales del mercado e
implantando la formación dual que en otros países está siendo clave en la integración
laboral de los jóvenes.
En cuanto a la universidad, aumentar el número de
licenciados en ciencia e ingeniería así como la producción científica de las
universidades españolas, con cifras por debajo de las europeas, son también
retos necesarios. De hecho, ninguna universidad española está entre las 200
mejores del mundo, según los datos del ranking de Shangai.
Roberto Velasco.Salvad la industria Española: desafíos actuales y reformas pendientes. Madrid: La catarata, 2014

50 y mas

En 2012  la UE ya contaba con 190 millones de
ciudadanos mayores de 50 años. Participan en el mercado de trabajo, colaboran en
el cuidado de otras generaciones y son activos voluntarios.

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credit:  Julep67 via photopin cc

Alargar
la vida laboral y la situación de desempleo de larga duración son consecuencias
de la actual situación económica que inciden especialmente en trabajadores de este
grupo de edad. Trabajadores que son objetivo prioritario de la Unión Europea, tal
y como se recoge la estrategia Europa 2020.

Una cosa tienen en común con los jóvenes,
el que ambos son los mas afectados por la crisis económica. La pérdida del
puesto de trabajo, ver reducida su jornada laboral, estar obligados a una
jubilación anticipada… siempre repercute en la disminución de ingresos. 

Entre 2007 y 2012, el desempleo
ha afectado especialmente a los hombres con bajo nivel de cualificación. En
positivo, un 1% de hombres y un 4’8% de mujeres mayores de 50 años han
encontrado un trabajo para este mismo periodo.
 

Pero ¿Cuáles son sus preferencias a la hora de continuar su vida
laboral? 

A diferencia de los jóvenes, el
45 % de los mayores de 50 años desempleados querrían dedicar menos tiempo al
trabajo en caso de encontrar un nuevo empleo. Y el 50% opta directamente por
una jornada reducida. 

También entre los que han
mantenido su puesto de trabajo, hay un 25% a los que les gustaría reducir su
jornada. Estos mismos declaran que emplearían ese tiempo extra como voluntarios
durante al menos cinco horas cada semana. 

El 7% de mayores de 50 años están
al cargo de personas mayores, discapacitadas o de menores. Por eso ven
necesario adoptar medidas para conseguir un mayor equilibrio entre la vida
familiar y laboral.