27 Jul, 2014 | Información Europea
En este nuevo periodo 2014-2020, los programas europeos se han agrupando y reorganizando bajo nuevas denominaciones aunque manteniendo en gran parte sus líneas de actuación y objetivos. El Séptimo Programa Marco se convierte en
Horizonte 2020 y enriquece su alcance incluyendo nuevos puntos de vista y nuevas temáticas de investigación e innovación;
Europa Creativa agrupa los antiguos programas Media, Cultura, Ciudadanía;
EaSI cubre el eje estratégico de empleo e innovación social y engloba Progress, Eures, microfinanciación y emprendimiento…
Erasmus + se enmarca en la estrategia Europa 2020, en la estrategia Educación y Formación 2020 y en la estrategia Rethinking Education y engloba todas las iniciativas de educación, formación, juventud y deporte, incluido el Voluntariado europeo.
Entre otros, Erasmus+ engloba el programa Leonardo da Vinci y su filosofía de base como programa que financia periodos de prácticas en empresas dirigido a jóvenes sin experiencia laboral previa, se amplía
ya que además de participar como hasta ahora jóvenes procedentes de la Formación Profesional, se incluyen de manera especial jóvenes universitarios. Y en muchos casos los periodos de prácticas se han alargado hasta 12 meses.
La plataforma
EURES
también ofrece la oportunidad de realizar prácticas en empresas, cada vez mas imprescindibles para poder contar con experiencia laboral a la hora de buscar un empleo y conseguir traspasar ese duro camino entre la finalización de los estudios y la integración en una empresa o la creación de un negocio.
EURES ofrece información y asesoramiento a través de su web y de su red de mas de 850 consejeros EURES sobre ofertas de empleo publicadas por los servicios de empleo de los Estados miembros de la UE y países asociados. Una oferta que estos días está por encima de los 2.000.000 de puestos de trabajo en toda la UE y que se amplía ahora con:
- Inclusión del portal Ploteus: todo un clásico en la búsqueda de oportunidades de aprendizaje.
- Inclusión de Eurodyssee: información de prácticas en empresas, dirigidas a graduados, que son los que en la actualidad “sufren” las mas altas cifras de desempleo.
- Eurpean Mobility: prácticas en empresas dirigidas a formación profesional o de aprendizaje.
Para terminar este “catálogo”, mencionar las convocatorias de
prácticas en las instituciones europeas:
Y por supuesto el servicio de voluntariado europeo, ahora también dentro del programa Erasmus + y que supone una oportunidad de aprendizaje y prácticas en ONGs, fundaciones, o empresas con fines educativos y/o sociales.
Pero ¿Cuánto vale un estancia de prácticas?. Al margen de la propia experiencia laboral adquirida durante el periodo de prácticas, la Comisión Europea reconoce explícitamente en el
Curriculum Europass:
“experiencia a nivel internacional, competencias lingüísticas, capacidades de comunicación intercultural, comprensión de las costumbres locales y otros contextos culturales, y familiaridad con los mismos, flexibilidad, resistencia, y la capacidad de adaptarse a nuevas circunstancias y abordar las diferencias de forma constructiva”
Esto se concretan en el CV en las siguientes habilidades:
- Capacidad de trabajo en equipos diversos e interculturales.
- Negociación en una lengua diferente.
- Toma de decisiones.
- Resolución de problemas
- Responsabilidad personal
- Actitud proactiva
- Flexibilidad cultural
Recordar además que tanto en el voluntariado como en los programas de prácticas a cada joven se le asigna un tutor dentro de la empresa u organización en la que realizará las prácticas y otro de la entidad de acogida del programa. Estos se encargan de supervisar la correcta adaptación del candidato a la experiencia de prácticas y/o voluntariado. Además se incluye un periodo inicial, siempre que sea necesario para el candidato, de conocimiento de la lengua del país de destino, lo que se conoce como formación a la llegada.
¡Vente de Erasmus Plus! #erasmusconmifamilia
9 Jun, 2014 | Información Europea
La Comisión Europea ha encargado un estudio basado en el análisis y la opinión de los Equipos nacionales
de Expertos en Bolonia
www.queesbolonia.es
y se ha realizado en los Estados
miembros de la UE. Abarca la evaluación del trabajo de estos expertos y del
propio sistema de enseñanza.
Para el caso de España, el
análisis del sistema educativo muestra que aunque las reformas estructurales
están siendo aplicadas, es necesario implementarlas correctamente y en todos los niveles, desde los rectores
hasta personal y estudiantes. Las entrevistas revelan la necesidad de enfrentar
varios retos:
-
Uso inadecuado de los ECTS
-
Insuficiencias en el objetivo de empleabilidad
-
Existencia de demasiados grados y demasiado
similares
-
Evaluación de la resultado de la educación
-
Reconocimiento de cualificaciones académicas y
profesionales
-
Integrar la formación continua
-
Falta de innovación en los métodos de enseñanza
Durante los debates del
Grupo de Expertos en Bolonia, la empleabilidad,
la dimensión social y la gobernanza han sido algunos de los temas más
presentes. Además han hecho hincapié en la necesidad de abrir nuevos debates
sobre aspectos como la creatividad asociada a la empleabilidad. La idea de “menos teoría y más práctica” y el
fomento del aprendizaje mutuo, no solo
en España sino también a lo largo de Europa, han estado presentes en sus
reuniones. La comunicación de las buenas prácticas es considerada también
básica para una efectiva implementación de Bolonia.
Destacar que ha habido un
predominio de universidades en las actividades del grupo de expertos, en parte
condicionado por la situación de España, lo que justifica que entre los temas
tratados destaque el ritmo de las reformas y la demanda de más apoyo y
financiación.
Para desarrollar su trabajo, el
Grupo de Expertos en Bolonia ha mantenido reuniones con estudiantes,
profesores, vicerrectores, rectores, representantes de los empresarios, representantes
del tercer sector, etc… A pesar de su ingente labor, el grupo hace evidente la
falta de visibilidad por lo que propone de cara al futuro
aumentar su presencia a través de nuevas estrategias de comunicación y mejorar
la sinergia con sectores clave en el proceso como profesorado, administración y
estudiantes, y con organismos como la Conferencia de Rectores (CRUE) o la
Comisión de Internacionalización. Estos serán
algunos de los temas de agenda para los próximos años.
Fuente: Study to examine the impact of the National Teams of Bologna
Experts on the implementation of the Bologna Process. Final Report-Case Studes.
European Commission. Report written by ICF GHK. 2013
3 Jun, 2014 | Información Europea
La tasa de titulación en la enseñanza superior sigue siendo relativamente elevada, pero
el alto nivel de desempleo y subempleo de los titulados universitarios sigue siendo motivo de preocupación.
En España, el desempleo de los titulados universitarios (14 % en 2012) es muy superior a la media de la UE (5,6 %). El subempleo, que parece tener un fuerte componente estructural, sigue siendo el principal reto para este grupo.
Puede contemplarse la aplicación de una estrategia nacional global para mejorar la eficacia de la enseñanza superior y su capacidad de adaptarse a las necesidades del mercado de trabajo.
Esta estrategia podría contribuir a corregir los desajustes en las cualificaciones, promover los períodos de prácticas en empresas, abordar las posibles superposiciones a nivel de las comunidades autónomas y reestructurar, anticipar y reorientar la educación y la formación para responder mejor a la demanda futura, con inclusión de «empleos ecológicos»
Extracto de documento de Recomendaciones para España: DOCUMENTO DE TRABAJO DE LOS SERVICIOS DE LA COMISIÓN Evaluación del Programa Nacional de Rerformas de 2014
del Programa de Estabilidad de 2014 de ESPAÑA.
23 May, 2014 | Información Europea
Buen momento para reflexionar. Y una buena guía para ello está en las aportaciones de la monografía:
La Unión Europea y las elecciones del 22 al 25 de mayo de
2014: unas elecciones para votar un verdadero gobierno europeo. Eugenio Nasarre
Goicoechea. Francisco Aldecoa Luzárraga (coords.)
Protagonistas de primera mano
como José María Gil-Robles y Gil-Delgado y Enrique Barón Crespo, Presidentes
del Parlamento Europeo; un portavoz del Parlamento Europeo, Jaume Duch;
periodistas expertos en el tema como Juan Cuesta, Xavier Vidal-Folch o Cecile
Thibaud; catedráticos y profesores universitarios de la talla de Francisco
Aldecoa, Enrique Linde, Miguel Ángel Benedicto; estudiantes, doctorandos entre
los que se encuentran Ángela Aguilera Caballero, Laura Alemán, Álvaro de la
Torre Gil, Carlos Uriarte Sánchez, Eugenio Francisco Villaseca Laguna; diputados como Pedro Sánchez Pérez-Castejón,
Alejandro Barón y Francisco Sosa Wagner y jóvenes europeístas y federalistas,
Javier Bouzas, Marcin Czubala, Pablo Faura, Óliver Soto y Judit Vallès.
Álvaro de la Torre Gil, doctorando de la Universidad Francisco de
Vitoria, analiza las aportaciones del Tratado de Lisboa a la Unión Europea. Por
un lado, con el Tratado se abren procesos para conseguir mas democracia, mas
eficacia, mas presencia en el mundo y mas solidaridad. Por otra, permite que
varias sombras aparezcan sobre la UE al quedar esta abierta a un retroceso en
los procesos de integración, tal y como se aprecia en los acuerdos y evolución
de políticas de este “momento estatal” que abunda en esta etapa.
Todos ellos establecen a través
de esta publicación un diálogo centrado en la importancia de las elecciones
europeas, el papel del Parlamento Europeo en la construcción política de
Europea, en la que destaca la necesidad de impulsar la unión política, sin
olvidar el impulso necesario de transparencia y democratización, la necesidad
de mayor fortaleza económica y de los
partidos políticos europeos. La idea de una Europa federal, las relaciones con
Estados Unidos, los principios jurídicos y la opinión pública Europea son otros
de los temas tratados.
Para finalizar, se incluye el
manifiesto “Por unas elecciones para votar un verdadero gobierno europeo. Manifiesto firmado por los tres expresidentes españoles del Parlamento Europeo.” Enrique Barón Crespo, José María Gil-Robles y Gil Delgado y Josep Borrell Fontelles.
31 Mar, 2014 | Información Europea
El Parlamento Europeo resultante de las elecciones de mayo
ya tiene temas en su agenda de los próximos cinco años.
Las respuestas a estos
temas dependerán del equilibrio de fuerzas del Parlamento Europeo y de las
personas elegidas para liderar la próxima Comisión Europea.
Ambos factores
estarán determinados por los resultados de las elecciones europeas de mayo de
2014.
Además en este número de
Europa Siglo 21 se hace un repaso de los derechos que tienen los ciudadanos de la Unión Europea, desde los Derechos Fundamentales hasta los derechos que emanan del Mercado Único.
19 Mar, 2014 | Información Europea
La presentación puso el punto de mira sobre las Elecciones al Parlamento Europeo del mes de mayo.
Domenec Ruiz, destacó cómo el federalismo parecía pertenecer al desván de la historia o incluso se evitaba, pero la crisis ha puesto hincapié en la necesidad de completar la UE. Los procesos de Unión Bancaria, impulso del Mercado Único, Unión Fiscal… requieren una unión política y por ello el tema del federalismo ha vuelto con mas fuerza.
La cuestión de si la ciudadanía o si los Estados miembros demandan esa Europa federal, deben plantearlas los partidos políticos que se presentan a las elecciones. Si van a proponer en el PE una convención que reforme los tratados de cara a esa Europa Federal.
Cristina Manzano preguntó a los miembros de la mesa de debate si la fórmula federal era la adecuada para la UE. Y si es posible.
Enrique Barón, apuntó que en el acto fundacional de la Unión, Robert Schuman impulsa con su
declaración del 9 de mayo una unión de Estados que sienten las
“bases concretas de una federación europea indispensable para la preservación de la paz”
Los padres fundadores habían conocido todo tipo de formas políticas: monarquía, república, dictadura… en Europa y ellos querían una federación de estados.
Y desde entonces se ha avanzado en esa federalización, ya conseguida en la Unión Monetaria, y a falta de concretar finalmente la Unión Bancaria, pero ya está trabajándose en muchos aspectos que conducen a un mayor federalismo en Europa.
Discutir cómo volver a la solidaridad que hemos perdido también es un elemento federal. Esta idea de solidaridad que también estaba en esta primera declaración, en el origen de la Unión: “Europa no se hará de una vez ni en una obra de conjunto: se hará gracias a realizaciones concretas, que creen en primer lugar una solidaridad de hecho.” Y que durante estos años ha dado sentido a muchas de sus políticas.
El principio de subsidiariedad supone que todos los poderes son delegados y esto es un principio federal y que está presente en el Tratado.
Carlos Uriarte defiende los Estados Unidos de Europa como meta. Es cierto que la crisis ha hecho que se avance en la integración y en el proceso federal. Pero el método comunitario tiene que estar mas presente en la decisiones europeas y en sus políticas. Hace falta desarrollar la política exterior, pues el Servicio de Acción Exterior es otra muestra de federalización.
El papel de los ciudadanos es fundamental, de hecho, el desafío mas importante es que los ciudadanos sientan como suya la Unión Europea, y que abandonen la idea de tecnocracia.
Álvaro Imbernón también apuesta por el federalismo. No se puede pedir mas Europa si no se la dota de legitimidad ciudadana. En este momento, por primera vez, hay una generación de ciudadanos, de jóvenes, que no es pro europea, que tiene la percepción de que el proyecto europeo es un proyecto de élites. Sin duda la ininteligibilidad de Europa frena al ciudadano.
Gil Robles recuerda que Europa ya es federal en muchos aspectos como el Euro. Con estas elecciones se dará un primer paso hacia un gobierno europeo. El poder elegir al presidente de la Comisión, es el inicio de un gobierno europeo con responsabilidad ante los ciudadanos, y el primer paso hacia un gobierno federal. La voluntad del Tratado es crear un gobierno europeo que responda ante su parlamento y a través de él ante los ciudadanos.
Cristina Manzano plantea si los ciudadanos realmente quieren una Europa Federal, y si los Estados miembros creen en ella. También cómo sería una Europa federal, ya que siempre se piensa en Estados Unidos como federación pero en Europa ¿qué elementos habría que contemplar?
Los participantes en la mesa opinan que son los partidos políticos que se presentan a las elecciones europeas los que deben de explicar a los ciudadanos su idea sobre Europa, sobre el futuro inmediato de Europa. Y explicar si creen en la necesidad de formar una nueva Convención que trabaje en la reforma de los tratados, en la creación de esa Europa federal.
Domenec Ruiz, cree que el federalismo se caracteriza por tener un contenido y un método. En los sistemas políticos en los que pervive la unanimidad no hay federalismo. Lo democrático es tomar la decisión por mayoría. Y el federalismo no se puede separar de la democracia, de la legitimidad ciudadana.
Ahora, la Comisión Europea está elegida por los Estados miembros. Las primeras elecciones al Parlamento Europeo, las del año 1979, fueron de hecho un impulso a la federalización de la UE, y estas de 2014 serán sin duda un segundo paso importante en este camino.
En cuanto al ciudadano, es cierto que tiene muchos frenos y cada vez más en las generaciones mas jóvenes hacia lo que es Europa.
Hay una falta de conocimiento de cómo funcionan las instituciones. Hay un excesivo protagonismo del Consejo de Europa y con la crisis económica, el papel del Parlamento Europeo no se ha visto reforzado, casi al contrario.
A esto se añade la tenue legitimidad democrática de la Comisión, cuyos comisarios van a seguir elegidos por los Estados miembros. Esto hace que los ciudadanos no puedan identificar la Comisión con un verdadero gobierno europeo. Aunque las elecciones de mayo inician un cambio en este sentido, al elegir el Parlamento Europeo al futuro presidente de la Comisión, un cambio significativo.
Enrique Barón, resalta el concepto de soberanía, tan necesario para la implicación de los ciudadanos, y que solo poniendo en común mas soberanía tendremos mas soberanía. Aquí el avance del
Tratado de Lisboa ha sido que desde su entrada en vigor, los Parlamentos de los Estados miembros siguen mas de cerca al Parlamento Europeo.
Los diputados alemanes discuten en su parlamento nacional lo acordado en la UE, por ejemplo los ajustes económicos de los últimos años ¿por qué? Porque se lo exige así su constitución pero también porque creen en ello, porque siguen un principio de soberanía claro. ¿Por qué en España no? Cada uno tiene que ser responsable de lo que le toca, y en este sentido cada Estado ha de asumir esa responsabilidad como su aportación a la construcción europea.
José María Gil Robles, La soberanía lleva repartiéndose en Europa desde hace muchos años. Cada uno tiene que hacer aquello para lo que ha sido elegido. Si el diputado nacional hace su trabajo eso repercute en el trabajo en Europa. La conexión entre Parlamento Europeo y Parlamentos nacionales muchas veces sale adelante a pesar de la voluntad contraria de los gobiernos nacionales. Y en eso el Parlamento Europeo siempre ha estado muy atento, a la hora de conseguir que la comunicación con los Parlamentos de los Estados miembros sea transparente y directa.
Y de cara a las elecciones de mayo, la sociedad se está movilizando como no se había movilizado nunca. Y esto también demuestra una demanda de soberanía que parte de la ciudadanía.
En la mesa de debate se citan dos documentos elaborados de cara a las próximas elecciones al Parlamento. Uno es el
Manifiesto firmado por los tres ex presidentes españoles del Parlamento Europeo. Otro son las declaraciones de círculos de expertos de Francia y Alemania, a favor de retomar el impulso fundacional de federación.
