3 Sep, 2014 | Información Europea
En 2012 la UE ya contaba con 190 millones de
ciudadanos mayores de 50 años. Participan en el mercado de trabajo, colaboran en
el cuidado de otras generaciones y son activos voluntarios.
Alargar
la vida laboral y la situación de desempleo de larga duración son consecuencias
de la actual situación económica que inciden especialmente en trabajadores de este
grupo de edad. Trabajadores que son objetivo prioritario de la Unión Europea, tal
y como se recoge la estrategia Europa 2020.
Una cosa tienen en común con los jóvenes,
el que ambos son los mas afectados por la crisis económica. La pérdida del
puesto de trabajo, ver reducida su jornada laboral, estar obligados a una
jubilación anticipada… siempre repercute en la disminución de ingresos.
Entre 2007 y 2012, el desempleo
ha afectado especialmente a los hombres con bajo nivel de cualificación. En
positivo, un 1% de hombres y un 4’8% de mujeres mayores de 50 años han
encontrado un trabajo para este mismo periodo.
Pero ¿Cuáles son sus preferencias a la hora de continuar su vida
laboral?
A diferencia de los jóvenes, el
45 % de los mayores de 50 años desempleados querrían dedicar menos tiempo al
trabajo en caso de encontrar un nuevo empleo. Y el 50% opta directamente por
una jornada reducida.
También entre los que han
mantenido su puesto de trabajo, hay un 25% a los que les gustaría reducir su
jornada. Estos mismos declaran que emplearían ese tiempo extra como voluntarios
durante al menos cinco horas cada semana.
El 7% de mayores de 50 años están
al cargo de personas mayores, discapacitadas o de menores. Por eso ven
necesario adoptar medidas para conseguir un mayor equilibrio entre la vida
familiar y laboral.
12 Feb, 2014 | Información Europea
Este año 2014 no ha renovado la temática de Año Europeo de…
, se ha preferido continuar con la asignada al año 2013:
Año Europeo de losciudadanos
También es el año que arranca un nuevo periodo del programa
Europa con los Ciudadanos, que tiene como objetivo financiar proyectos que
promuevan la ciudadanía europea activa.
El programa se gestiona de manera centralizada desde la
Agencia Ejecutiva de Cultura, Educación y Audiovisual
además de contar en cada Estado miembro con el refuerzo de un
Punto Europeo de Ciudadanía que en el caso de España está en el Ministerio de Educación Cultura
y Deporte y que tiene una importante labor en la difusión de las convocatorias y en el
proceso de acompañamiento durante la elaboración del proyecto. También ofrece
un servicio de alerta muy útil.
El responsable del PEC, Augusto Paramio, ofrece información
directa y práctica sobre esta
convocatoria de Europa con los Ciudadanos, tal y
como hizo ayer en la jornada organizada por la
Dirección General de Asuntos Europeos de la Comunidad de Madrid.
Todavía no ha sido publicada la
convocatoria, pero sí se conoce el esquema que regirá la misma. Los objetivos
específicos del nuevo programa serán:
- Estimular el debate, la reflexión
y el desarrollo de redes en cuestiones de memoria histórica y en otros aspectos
propios de la UE: su historia, identidad y objetivos.
- Fomentar una mayor comprensión de
los ciudadanos respecto a los procesos políticos de la UE y promover las
oportunidades de compromiso social y voluntariado en el marco comunitario.
El programa tendrá convocatorias anuales, desde ahora al
2020, y atenderá acciones de voluntariado, diálogo intercultural, igualdad y
transnacionalidad pero con un fuerte componente local.
La temática de los proyectos presentados deberá estar dentro
de:
- Memoria histórica: Con prioridad de temas
relacionados con la Primera Guerra Mundial, Muro de Berlín y Ampliación 2004.
- Participación democrática y cívica: proceso de
elecciones al Parlamento Europeo.
o
Hermanamiento de ciudades.
o
Redes de ciudades.
o
Proyectos de sociedad civil.
Se espera que la convocatoria sea publicada antes del mes de
abril y los proyectos podrán tener una duración de 18 meses. Pueden participar organismos públicos y entidades sin ánimo de lucro. En esta
convocatoria, no se exigirá un tanto por ciento obligatorio de cofinanciación, aunque sí será necesario cofinanciar los proyectos, se otorgará así una mayor flexibilidad a la hora de presentar y gestionar los mismos. La Comisión
financiará cada proyecto con una cantidad determinada, a “tanto alzado” . El resto deberá cubrirlo
el beneficiario.
4 Feb, 2014 | Información Europea
Educación y formación
son factores clave de crecimiento, competitividad y cohesión
social en una sociedad del conocimiento como la que plantea la estrategia Europa
2020.
La calidad, la innovación, la lucha contra el abandono escolar, la
promoción de la enseñanza a lo largo de la vida, etc. … son diversos aspectos sobre
los que la Comisión está enfocando objetivos y estrategias en el ámbito de la
educación y formación.
Enfocado a centros
de enseñanza, de educación y formación profesionales y de aprendizaje de
adultos. En sus conclusiones el Consejo señala que “el liderazgo educativo exige una serie de
competencias altamente desarrolladas, respaldadas por valores fundamentales.
Requiere un compromiso profesional, la capacidad de motivar e inspirar, así
como capacidades de buena gestión, pedagógicas.” Por ello, reclama a los Estados
miembros, la mejora de la autonomía efectiva y responsable de los centros
educativos y de sus directivos, promoviendo
planteamientos innovadores y dotando de mayor atractivo el liderazgo
educativo.
El
Consejo considera que “la implicación
activa de personal, investigadores y estudiantes internacionales en los centros
de enseñanza superior europeos, el apoyo financiero y organizativo a la
movilidad internacional tanto de los estudiantes como del personal y los
crecientes esfuerzos por internacionalizar los programas de estudio pueden
ayudar a que los estudiantes adquieran competencias que se ajusten al mercado
laboral mundial.”
Algunos programas europeos apoyan esta
internacionalización de la educación superior así como las nuevas estrategias
de fomento de recursos educativos abiertos. El Consejo pide a los Estados
miembros que cooperen con los centros de
educación superior para conseguir estos objetivos. Muy interesante el
informe de Eurydice
sobre aprendizaje en el extranjero.
La
Comisión insiste en que son necesarias nuevas reformas para garantizar una
«cultura de la calidad» que haga que la enseñanza sea más acorde con las
realidades del mercado laboral y las necesidades sociales. Objetivos de
calidad, transparencia, establecimiento y reconocimiento de cualificaciones,
competencias y capacidades… son retos fundamentales en una UE en la que el
número de estudiantes ha crecido más de un 25% desde el año 2000 alcanzando los
20 millones de estudiantes.
Pero
hay otras cifras muy preocupantes: en 2012, 7,5 millones de jóvenes de edad
comprendida entre los 15 y los 24 años, así como otros 6,5 millones de jóvenes
entre 25 y 29 años no trabajaban ni seguían estudios ni formación en Europa. Según estimaciones de la UE, esto supuso en
el año 2011, una pérdida 153 000 millones de euros (es decir el 1.2 % del PIB
europeo).
Por
ello, el Consejo pide a la Comisión y a los Estados miembros que: “Establezcan,
apliquen y en su caso desarrollen estrategias o programas nacionales,
regionales o locales como los planes de aplicación de la Garantía Juvenil, a
fin de mejorar la inclusión social de los jóvenes” en esta situación. El acceso
a la educación, el freno al abandono escolar, el apoyo a las organizaciones
juveniles, la creación de planes de integración local para los jóvenes y la
puesta en práctica del programa Erasmus+ son algunas de las estrategias
propuestas por el Consejo.
24 Sep, 2013 | Información Europea
Los días 26 y 27 de septiembre se celebra en Bruselas el
Consejo Europeo de Mercado interior, industria e investigación. Su
agenda tiene previsto para el día 27 hablar de innovación e investigación. En concreto, el Consejo valorará dos comunicaciónes presentadas por la Comisión Europea y que ya han sido recientemente transmitidas al Parlamento Europeo para su lectura el 21 y el 13 de septiembre respectivamente:
Partenariado público privado en innovación en Horizonte 2020
(COM(2013)494)
Medir los resultados de innovación en la UE: un nuevo indicador
(COM(2013)624)
Este nuevo indicador que la Comisión Europea propone tener en cuenta a la hora de analizar la innovación en Europa,
“mide el empleo en las empresas de crecimiento rápido de los sectores innovadores”, las conocidas como
empresas Gacela. La Comisión llama la atención sobre diversos estudios de como
estas empresas tienen la capacidad de generar muchos puestos de trabajo y pueden contribuir a incrementar la inversión en innovación durante recesiones económicas. Por ello la Comisión propone que se estimule
“el desarrollo de dichas empresas como parte integrante de la moderna política de investigación e innovación.”
La propuesta del nuevo indicador de innovación, uno de las iniciativas emblematicas de
Europa 2020 se suma a los ya existentes: la innovación tecnológica, medida por las patentes; cómo se incorpora a la estructura económica de un país una fuerza laboral sumamente cualificada; y por último la competitividad de los bienes y servicios intensivos en conocimientos.
3 Abr, 2013 | Información Europea
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| Ourense, proyecto telecomunicaciones |
La política de cohesión surge en el Acta Única (1986) tras la adhesión
de España y Portugal. Expresa la solidaridad con el fin de reducir las
diferencias entre regiones. Desde entonces los Fondos Estructurales: FEDER y
FSE así como el Fondo de Cohesión han financiado miles de proyectos a escala europea.
El Tratado de Lisboa (2009) añade el concepto de “territorial” buscando un desarrollo territorial más equilibrado y
sostenible. La aprobación del presupuesto de la UE para el próximo periodo y el
progreso en los objetivos marcados por la Estrategia Europa 2020 auguran
nuevos programas.
El debate: “La Política de Cohesión europea 2014-2020 y sus
perspectivas para España” que organiza la
Representación de la Comisión Europea (Madrid) aclarará sin duda muchos de
estos temas.
