EUi Librarians

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La biblioteca desde la biblioteca. Mural de la Biblioteca UFV realizado por alumnos de Bellas Artes



“Oportunidades para los Centros de Documentación Europea en el siglo 21”: informe del Pan-European Working Group (PEWG). Julio 2013. El Grupo de trabajo Pan Europeo sobre el uso de redes sociales en los Centros de Documentación Europea analiza en este informe las 126 encuestas respondidas por distintos CDEs y que representan una participación de un 36% de los miembros de la red. Especialmente han participado Centros de las redes nacionales de Italia, España, Alemania, Rumanía y Portugal. En concreto, en España han sido 13 los CDEs que han respondido este cuestionario. 

Los resultados del análisis del mismo muestran que el 41% de los CDEs encuestados utilizan de manera activa las redes sociales (un porcentaje menor que el 72% manifestado por los EDIC en 2012). Facebook es el canal 2.0 más utilizado por los CDES (48 CDEs) seguido de Twitter (14 CDEs). El 68% de los encuestados dedican a las redes sociales menos de dos horas a la semana. 

Los Centros de Documentación Europea que han incorporado el trabajo con redes sociales están en su mayoría bastante satisfechos, y comentan que les ha resultado fácil que estudiantes y jóvenes en general muestren interés y sean seguidores de sus canales 2.0. 

Una nueva generación de EUi Librarians está sin duda en marcha.

Ciudadanos con iniciativa

Ciudadanos con iniciativa



El Tratado de Lisboa permite que los ciudadanos europeos hagan propuestas a la Comisión Europea para que esta inicie un proceso legislativo. De esta forma, los ciudadanos pueden participar en el diseño de políticas europeas de manera directa, de acuerdo con lo establecido por el Reglamento UE 211/2011 de 16 de febrero de ese mismo año.



The Netherlands / Tilburg, INTERREG : Improving water

©European Commission



 

Para poner en marcha una nueva iniciativa hay que crear un comité de ciudadanos integrado como mínimo por siete ciudadanos de la UE residentes en, al menos, siete Estados miembros distintos, y con la edad requerida para votar en las Elecciones al Parlamento Europeo. Hay que tener en cuenta que una organización no puede presentar iniciativas ciudadanas, aunque sí promoverlas.

El comité de ciudadanos debe inscribir su iniciativa en el registro de la web antes de empezar a recoger declaraciones de apoyo de la ciudadanía. Una vez confirmada la inscripción en el registro, los organizadores disponen de un año para la recogida de firmas. Estas re realizan eligiendo la iniciativa a apoyar y rellenando el formulario que cada comité de ciudadanos ha preparado a tal efecto.
La Comisión procederá al examen de la iniciativa. En los tres meses posteriores a la recepción de una iniciativa:
Los organizadores se reunirán con representantes de la Comisión para explicar detalladamente las cuestiones que plantea su iniciativa. Además podrán presentarla en una audiencia pública organizada en el Parlamento Europeo. La Comisión aprobará un documento oficial que especifique, si las hay, las medidas que tenga la intención de proponer en respuesta a la iniciativa ciudadana y los motivos por los que haya decidido actuar o no hacerlo.
Las 16 iniciativas ciudadanas abiertas muestran la línea de propuesta ciudadana para mejorar la actuación política de la UE. La mas reciente: Teach for youth Erasmus 2.0 busca eliminar la desigualdad en la educación promoviendo que graduados y postgraduados participen en periodos de formación de uno o dos años en zonas rurales o urbanas de la UE con un nivel  bajo de recursos.
Una de las primeras: El derecho al agua promueve el derecho al agua y al saneamiento como servicios públicos esenciales para todos.
La letra en el cine

La letra en el cine

“Hay dos historias tan íntimamente unidas que constituyen una sola: la del cine y la del siglo XX.
[El cine] es el Arte del siglo, elemento esencial de nuestra memoria, recipiente capaz de contener las imágenes que reflejan la experiencia humana de este siglo.”
Víctor Erice (1998)
“Escribiendo el cine, pensar el cine”
en Banda Aparte nº 9-10
Parece un buen momento para retomar la III Semana de Cine Europeo celebrada en el año 2005. Hoy continúa siendo una propuesta que muestra cómo a veces la “novela se hace cine y el cine adopta fórmulas de la novela”.

Queremos que la publicación que acompañó la III Semana de cine Europeo permita volver a disfrutar del cine y la literatura de la misma manera que entonces disfrutaron los 2.800 espectadores que se acercaron al Círculo de Bellas Artes y al Cine Doré de Madrid, durante la última semana de enero de 2005.
Ahora la incluimos como una propuesta de verano, sin salas de referencia pero sí con un recorrido guiado por aquellas obras, muestra del importante patrimonio cultural europeo, que “ayudan a entender la experiencia y la historia humana de los ciudadanos europeos, sus anhelos y sus miedos”.
La letra en el cine: escritores en el cine europeo, incluye la programación tal y como se desarrolló así como los comentarios y debates propuestos por los profesores y críticos de cine que participaron en la Semana. Esta ofreció y ofrece un amplio recorrido por el cine y la literatura europea. Un recorrido organizado en tres bloques temáticos:
Cine y literatura plantea la difícil pregunta de: ¿puede considerarse el guión una narración autónoma? La transposición de los lenguajes que muestra como ejemplo la obra de Gonzalo Suárez, produce imágenes poéticas que están en la base de toda ficción.
Escritores en el cine español analiza la difícil tarea de las adaptaciones a través de la obra de dos grandes novelistas, Miguel Delibes y Wenceslao Fernández Flórez en la visión de Antonio Giménez-Rico y José Luis Cuerda.
La poética del cine centra su atención en el expresionismo alemán y en la mezcla de poesía y realidad. Lugares imaginados por Víctor Erice, la Belleza encontrada por Jean Renoir o el espacio en Murnau como expresión de realismo, son un ejemplo.
Cinefilia: en torno a la cinemateca abre la puerta al cine denominado de Arte y Ensayo que estaba acompañado de debates tras la proyección de las películas y que tuvo mucho éxito en Francia y Alemania. Truffaut, Resnais, Wenders, Herzog… son algunos de los cineastas que acompañan al espectador en este bloque.
Una buena propuesta cultural para disfrutar y compartir.
EU Programmes

EU Programmes

Financiación comunitaria 2014-2020
Una vez aprobado el presupuesto de la UE 2014-2020, merece la pena asomarse  al panorama de financiación de la UE para el nuevo periodo.
© European Commission
Ademásde la Política Agraria Común y de desarrollo rural, con un 39% del presupuesto, y de la Política de Cohesión y sus fondos estructurales con un 34% del presupuesto de la UE, están los  Programas Comunitarios, gestionados por la Comisión Europea en Bruselas.
Para el periodo 2014-2020 la Comisión agrupa sus programas en grandes bloques temáticos, adaptando sus objetivos a la situación actual y a la Estrategia 2020.
Acciones de información, de participación y de búsqueda de buenas prácticas están presentes en todos ellos. Los procesos de presentación de proyectos han sido simplificados, y en prácticamente todos se puede contar con socios de países terceros, es decir no pertenecientes a la UE ni a los incluidos en su política de vecindad. Las cantidades definidas son aproximadas.
European Union Programme for Employment adn Social Innovation. EaSI  

Contribuirá a la aplicación de la Estrategia 2020 en cuanto a promover empleo, y diseñar reformas sociales a escala europea, nacional, regional y local.  EaSI recoge el programa PROGRESS, EURES y el Instrumento europeo de microfinanciación PROGRES.

COSME: Competitiveness of Enterprises and Small and Medium sized Enterprise.
Mejorar la competitividad y la sostenibilidad de las empresas, especialmente en el sector turístico. Fomentar una cultura empresarial  y promover la creación y crecimiento de las PYMEs.
El programa se divide en cinco acciones: Acceso de las PYMEs a la financiación; Red de Empresas Europeas (Enterprise Europe Network); Fomento del espíritu empresarial; Mejora de las condiciones para la competitividad de las empresas y el desarrollo de políticas; Internacionalización de la PYME
CSO-LA Civil Society Organisations and Local Authorities 2014-2020
Recoge el actual programa Actores no estatales y autoridades locales de desarrollo. Con dos áreas principales de intervención: derechos humanos, democracia y otros elementos para la buena gobernanza; y crecimiento inclusivo y sostenible.
Erasmus for all
Sustituye a Erasmus, Leonardo, Comenius, Gurndtvig, Juventud en Acción y cinco programas internacionales (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink y el programa de cooperación entre países industrializados). Incluye la propuesta innovadora de Erasmus Master.
Europe for citizens programme
Memoria histórica y ciudadanía europea; compromiso democrático y participación ciudadana. La evaluación de resultados se hará desde plataformas nacionales y regionales que recogerán las mejores prácticas e ideas sobre cómo reforzar la participación ciudadana y facilitar los intercambios trasnacionales.
Creative Europa
Reúne los actuales programas de cultura: MEDIA y MEDIA Mundus y el programa Cultura. Creará un nuevo instrumento gestionado por el Banco Europeo de Inversiones para mejorar el acceso a la financiación por parte de las PYMEs y de las organizaciones que trabajan en el campo de la cultura y de la creatividad.
Asylum and Migration
Contribuir a la gestión eficaz de flujos de migración a la UE como espacio de libertad seguridad y justicia. Abre un fondo Fondo de asilo y migración y un Fondo de seguridad interior.
Horizon 2020
Agrupa a los antiguos programas Marco (FP), y las convocatorias del programa de Competitividad e Innovación ( CIP), Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (IEIT) y Energía inteligente para Europa. Tendrá tres objetivos clave:
Excelencia científica, con financiación del Consejo Europeo de Investigación que incluirá tecnologías, acciones Marie Curie y el desarrollo de infraestructuras de investigación.
Liderazgo industrial, centrado en tecnologías industriales, acceso a la financiación y programas de innovación en las PYMEs dirigidos a la internacionalización.
Retos sociales, salud, bienestar (seguridad alimentaria, agricultura sostenible, investigación marina y bioeconómica); energía segura y eficiente; transporte inteligente y ecológico; acción por el clima, eficiencia de recursos y materias primas; sociedades inclusivas, innovadoras y seguras.
LIFE
Objetivos medioambientales y climáticos. Se divide en el subprograma Medio Ambiente y el subprograma Acción por el Clima (que sustituye a la temática de cambio climático del LIFE).
Medio Ambiente: medio ambiente y eficiencia de los recursos: soluciones innovadoras; biodiversidad, fomento de mejores prácticas dirigidas a reducir la pérdida de biodiversidad. Apoyo a Natura 2000; gobernanza e información medioambiental: promueve el intercambio de conocimiento y la difusión de buenas prácticas.
Acción por el clima: mitigar el cambio climático, reducción de emisión de gases invernadero; adaptación al cambio climático; gobernanza e información sobre cambio climático.
Health for growht
Generar en los Estados miembros sistemas de salud innovadores y sostenibles y mejorar el acceso de los ciudadanos a una asistencia sanitaria de calidad así como proteger a los ciudadanos de amenazas trasfronterizas para la salud.
Aprender hoy, trabajar mañana

Aprender hoy, trabajar mañana

Youth on the Move - Zagreb
DGEMPL.Youth on the move. Zagreb (Croatia) on the 19th-20th of June 2013.Picture by Edu Van Gelder

Un contrato temporal puede ser una oportunidad para enlazar dos periodos de educación, por ejemplo justo antes de entrar en la universidad, o tras finalizar los estudios a la espera de encontrar un empleo estable. En algunos países de Europa como Alemania o Austria, esto es una práctica habitual: los jóvenes se convierten en trabajadores temporales por un plazo breve de tiempo y así adquieren su primer contacto con el mundo laboral.
Como ejemplo, países con bajas tasas de desempleo juvenil mantienen elevadas cifras de contratos temporales para jóvenes que se encuentran entre dos periodos de formación o que han terminado sus estudios y esperan desarrollar su profesión. Esto es reflejo de un sistema de aprendizaje fuerte en estos países
En países donde los contratos temporales no son tanto una opción como una obligación (España, Polonia…), estos son una muestra de unas condiciones de trabajo inseguras y de un mercado de trabajo segmentado. Por ello la Comisión ha pedido a estos Estados que implementen medidas que mejoren el mercado laboral. A pesar de todo, la movilidad permite que en este contexto de crecimiento divergente de niveles de desempleo entre Estados miembros, el número de personas buscando oportunidades en otros países haya aumentado considerablemente, aunque todavía para muchos suponga un freno.
László Andor, Comisario Europeo de Empleo Asuntos sociales e Inclusión remarca que “Los últimos análisis sobre las ventajas de los contratos de becas, prácticas o aprendizaje, en están ayudando a los jóvenes a conseguir un trabajo de calidad. Por ello hay que destacar la urgencia de que todos los Estados miembros hagan de la Garantía Juvenil una realidad en sus regiones, antes del finales de 2013.”
La Comisión insiste por ello a los Estados miembros que comiencen a aplicar lo acordado en la Garantía Juvenil Youth Guarantee, propuesta por la Comisión en diciembre de 2012 formando parte del Youth Employment Package y aprobada en el Consejo de abril de 2013. La Garantía Juvenil consiste en asegurar que los jóvenes menores de 25 años que no puedan encontrar un empleo de calidad han de recibir ofertas de contratos de prácticas o planes de educación  dentro de los cuatro meses siguientes a haber terminado/abandonado los estudios o perdido el empleo.
Para reforzar estas medidas, la Comisión propone distintas medidas de cara al Consejo del 27 y 28 de junio y presentará en Leipzig el próximo 2 de julio la propuesta: European Alliance for Apprenticeships. Con ello quiere promocionar los sistemas de aprendizaje y prácticas en el empleo.
Más información
László Andor on Twitter

 

Asegurar el futuro de los jóvenes

Asegurar el futuro de los jóvenes

Welcome to #euopendoors inside and outside #ep #europeanparliament
#eupendoors Parlamento Europeo

Consejo Europeo 27-28 de junio
Los temas a tratar en el Consejo de esta semana son:
  • Clausura del Semestre Europeo del año en curso (coordinación de las políticas económicas y presupuestarias de los Estados miembros), junto con las recomendaciones por país.
  • Avances en la realización de la Unión Económica y Monetaria de la UE, en particular la unión bancaria.
  •  Evaluación de los esfuerzos desarrollados para impulsar la competitividad, el empleo y el crecimiento, haciendo especial hincapié en aquellas iniciativas encaminadas a fomentar el empleo juvenil y la financiación de la economía

De ellos, el desarrollo del contenido del segundo, con especial atención al fomento del empleo juvenil, está apoyado por una carta del Presidente del Consejo Herman Van Rompuy a los jefes de Estado y de Gobierno que tomarán parte en el mismo. En ella recuerda que la estrategia común ante la crisis incluye cuatro elementos clave, entre los cuales está la lucha contra el desempleo y el impulso del crecimiento económico.
El presidente espera que este constituya un punto destacado en la agenda del consejo de junio, especialmente en lo que se refiere a conectar con las necesidades de los jóvenes, entre los que las cifras de paro están alcanzando records. Y esto exige un máximo esfuerzo por parte de todosobjetivo común ha de ser motivar a los jóvenes para que se puedan integrar en el mundo laboral o en programas de educación. Deben de tener garantía de que estarán formando parte de programas de educación o de empleo a los cuatro meses de terminar sus estudios o de finalizar un contrato de trabajo.
Van Rompuy  remarca en su carta que “los Estados miembros son actores clave en este objetivo. Las grandes diferencias en las cifras de desempleo jóven en la UE demuestran que la política nacional y las diferentes situaciones son parte de este problema. Los Planes Nacionales de Empleo, propuestos por la Comisión Europea como parte de los Programas Nacionales de reforma, ilustran  vuestro importante papel en ello.”
El Parlamento Europeo también ha expresado su disgusto: los Estados miembros y sus dirigentes adoptan las decisiones correspondientes de manera ostensible en las sucesivas cumbres celebradas en Bruselas, pero de vuelta a sus países nunca las llevan a la práctica. De cara al Consejo de los días 27 y 28 de junio, el Parlamento en su pleno del 17 de junio reiteró de nuevo la urgencia de impulsar el empleo de los jóvenes, realizar inversiones sociales, resolver la crisis bancaria y convertir en más democrática la arquitectura de la Unión Económica y Monetaria deberían ser las prioridades de la UE.
El Consejo tendrá seguimiento a través de:
Más información:
Programas Nacionales de Reforma: España
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