15 Jun, 2015 | Información Europea
Los días 4 y 5 de junio se celebró en Bruselas el Seminario de formación para Centros de Documentación Europea en el que participaron unos 100 centros de toda Europa.
La Comisión remarcó una vez mas la importancia de los Centros y de sus tareas de información y comunicación. Los cambios en la Comisión y en general todos los cambios en la Unión Europea, han sido de gran importancia, especialmente en los últimos años y han introducido una nueva agenda política en la Unión que influye en la vidad de los ciudadanos.
Desde la labor de comunicación “los Centros tienen en ese contexto una gran labor que hacer” y que es importante.
En este momento de cambio, tanto la Comisión como su presidente, dan mucho valor a la comunicación, creando diálogos directos con los ciudadanos con el objetivo de mejorar el conocimiento sobre la UE e impulsar el debate sobre sus políticas.
Es importante hablar, por tanto, del futuro de los Centros de Documentación Europea, reforzar su trabajo en red, y su papel en esta sociedad tecnológica y de información: “Los Centros somos una parte esencial del edificio que incluye la UE y nuestra presencia cercana a los ciudadanos” recalcó el Director de Comunicación con los Ciudadanos de la DG Comunicación de la Comisión Europea.
La reunión contó con la presencia
de Mm. Jacqueline Lastenouse,
Directora Honorariade la Comisión Europea que protagonizó la puesta en marcha, en 1963 de aquel proyecto tuvo como objetivo llevar la información europea a las universidades, especialmente para dar apoyo a los incipientes estudios sobre las Comunidades Europeas y a las primeras tesis que ya comenzaban a proponerse desde distintos ámbitos universitarios.
En aquellos años, según recuerda “la UE era un soplo de optimismo en Europa” y eran muchos los que querían conocer más de este proyecto “entendimos rápidamente que los investigadores necesitaban documentación sobre la UE y por ello tuvimos la visión de que las universidades debían constituirse como el enlace principal para conectar esa sociedad y esa Academia con la Comisión Europea” para ello se pensó ” que debía de crearse un tipo de bibliotecario que trabajara con información de la Unión Europea, un bibliotecario especializado en los temas comunitarios, y buscamos la manera de crear bibliotecas depositarias para apoyar la educación y la investigación sobre las Comunidades Europeas.”
Con este proyecto en mente, entre 1963 y 1964 se crearon los primeros Centros de Documentación Europea, “organizamos reuniones en universidades con estudios europeos, e iniciamos asociaciones con distintos países, estableciendo una relación directa con las universidades y creando los Centros de Documentación Europea” Mm. Lastenouse recuerda que en la base de todo la Comisión tenía claro que “necesitaba a las universidades y a sus bibliotecas, por ser el lugar más cercano a los profesores y también a las distintas facultades” y querían estar cerca de dónde se daba la formación y se producía la investigación sobre temas comunitarios.
“La primera generación de Centros de Documentación Europea fue un éxito. Los documentalistas de los Centros estaban formados en materias europeas, conocían los documentos que recibían con lo que se iban especializando cada vez más, y era muy importante para nuestros objetivos ya que como habíamos previsto y finalmente ocurrió a mediados de la década de 1970, había en las universidades muchísimo interés por los estudios europeos.
Este era el punto de partida del proyecto de la creación de Centros de Documentación Europea y que se convirtió rápidamente en “un gran paso en la cooperación con los Estados miembros. Queríamos cooperar, ayudar a las universidades a realizar estudios sobre la Unión Europea. La Comisión quería contar con investigadores e investigaciónes de rigor sobre el proceso comunitario, sobre sus instituciones y las políticas que desarrollaba.” y los Centros de Documentación Europea fueron finalmente, como esperabamos, una herramienta para fomentar la investigación y el estudio de la Unión Europea.
Antonis Papacostas, Jefe de Unidad de contacto con los ciudadanos de la Dirección General de Comunicación de la Comisión Europea concluyó la intervención de Mm. Jaqueline Lastenouse recordando que “Los Centros de Documentación Europea se crearon con unas raíces muy sólidas y por eso continúan hoy y tienen un papel muy importante en las universidades” y prácticamente con los mismos objetivos de promover los estudios y la investigación sobre temas europeos, acercar al público las políticas de la Unión Europea y participar en el debate de la UE.
En este momento hay un total de 350 Centros de Documentación Europea, formando una red con diferentes niveles de actividad adaptada a las necesidades de su universidad de acogida. Por eso, “es momento de repensar el futuro, en el contexto de este nuevo horizonte político y de la era digital. Definir el papel de los Centros de Documentación Europea en este contexto, repensar a quién va dirigido su trabajo, en quién se apoyan y con quíen colaboran. Por ello, se creará un Pan European Working Group que debatirá sobre la importancia y el futuro de los Centros de Documentación Europea.
Photo by Simon Pugh Photography
30 Jul, 2014 | Información Europea
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29 Jul, 2013 | Información Europea
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| La biblioteca desde la biblioteca. Mural de la Biblioteca UFV realizado por alumnos de Bellas Artes |
“Oportunidades para los Centros de Documentación Europea en el siglo 21”: informe del Pan-European Working Group (PEWG). Julio 2013. El Grupo de trabajo Pan Europeo sobre el uso de redes sociales en los Centros de Documentación Europea analiza en este informe las 126 encuestas respondidas por distintos CDEs y que representan una participación de un 36% de los miembros de la red. Especialmente han participado Centros de las redes nacionales de Italia, España, Alemania, Rumanía y Portugal. En concreto, en España han sido 13 los CDEs que han respondido este cuestionario.
Los resultados del análisis del mismo muestran que el 41% de los CDEs encuestados utilizan de manera activa las redes sociales (un porcentaje menor que el 72% manifestado por los EDIC en 2012). Facebook es el canal 2.0 más utilizado por los CDES (48 CDEs) seguido de Twitter (14 CDEs). El 68% de los encuestados dedican a las redes sociales menos de dos horas a la semana.
Los Centros de Documentación Europea que han incorporado el trabajo con redes sociales están en su mayoría bastante satisfechos, y comentan que les ha resultado fácil que estudiantes y jóvenes en general muestren interés y sean seguidores de sus canales 2.0.
Una nueva generación de EUi Librarians está sin duda en marcha.
18 Jun, 2013 | Información Europea
Los Centros de Documentación Europea cumplen cincuenta años de existencia en 2013. Fueron creados como bibliotecas depositarias y centros de información por la Dirección General de Comunicación de la Comisión Europea en 1963.
Los CDEs han ido adaptandose a los cambios en la política de información de las Instituciones, con una clara apuesta por formatos digitales. Han tomado parte en campañas participativas de información y de formación. Y han podido responder a las demandas a la demanda de los ciudadanos para saber más de Europa. Sin descuidar su importante papel de apoyo al estudio e investigación sobre el proceso de integración europea que cada curso académico lleva a estudiantes, profesores e investigadores hasta las puertas de todos los CDEs de los 27 Estados miembros de la UE.
El nuevo reto es sin duda ser capaces de transmitir todo ese conocimiento a través de canales 2.0: las redes sociales y hacer que la información fluya de manera ágil y colaborativa, despertando la curiosidad y el interés por temas a veces complejos pero que de una manera u otra afectan al 80% de la vida de cualquier ciudadano.
En el año 2009 la Comisión Europa impulsó la creación de grupos de trabajo Pan Europeos formados por Centros de Documentación Europea de todos los Estados miembros que impulsan el uso de las redes sociales y de los repositorios entre todos los miembros de la red.Los días 10 y 11 se reunió en Berlín el Pan European Working Group para exponer los resultados del trabajo del último año.
18 Abr, 2013 | Información Europea
La
Secretaría de Estado para la Unión Europea convocó el 18 de abril una sesión informativa con el objetivo dar a conocer el proyecto del Archivo Digital España Unión Europea así como de invitar a los asistentes a participar en el mismo.
Elvira Aleixandre, del Centro de Documentación Europea de la Universitat Jaume I de Castellón resaltó el potencial del Archivo como elemento para rentabilizar la producción documental sobre la integración de España en la UE. Tema protagonista de los contenidos del repositorio.
El uso de DSpace como software del archivo, se adapta perfectamente a un modo de trabajo colaborativo, independientemente de dónde esté situado cada miembro del equipo.
De hecho en la actualidad 20 Centros de Documentación Europea participan en el repositorio realizando las tareas de buscar y subir documentos desde sus propias universidades.
El que cada item o documento obtenga automáticamente un
handle permite que este funcione como dirección web independiente y permanente, que da acceso completo al documento incluso desde buscadores externos al archivo, como por ejemplo desde Google Academico.
La Secretaría de Estado para la Unión Europea animó a los asistentes a participar en el proyecto. Resaltó el enorme valor de los fondos que cada uno de ellos puede aportar al archivo y el impulso que esto supondría a la hora de ir completando el conocimiento que, actualmente disperso, existe sobre el proceso de integración de España en la Unión Europea. El trabajo de recopilación, iniciado hace ahora dos años, comienza a encontrar sus frutos.
de Mm. Jacqueline Lastenouse, 
Antonis Papacostas, Jefe de Unidad de contacto con los ciudadanos de la Dirección General de Comunicación de la Comisión Europea concluyó la intervención de Mm. Jaqueline Lastenouse recordando que “Los Centros de Documentación Europea se crearon con unas raíces muy sólidas y por eso continúan hoy y tienen un papel muy importante en las universidades” y prácticamente con los mismos objetivos de promover los estudios y la investigación sobre temas europeos, acercar al público las políticas de la Unión Europea y participar en el debate de la UE.
