4 temas de Unión Europea que queremos destacar: educación

Gran parte de los países europeos alcanzan los objetivos firmados en Lisboa

MARIA DEL CARMEN ALONSO CALLEJA/LYDIA DE HORTEGA BOBES

 

En 2009, el Tratado de Lisboa impulsó a la Unión Europea a conseguir una serie de objetivos educativos para ser alcanzados en 2020. Los puntos clave fueron: disminuir la tasa de abandono escolar prematuro y aumentar el número de jóvenes con estudios superiores. Para ello, todos los países adheridos al acuerdo, y de forma individual, han adoptado una serie de medidas para alcanzar los porcentajes que la Unión Europea exige.

 

 

© European Union
El abandono escolar prematuro, que mide el porcentaje de personas que entre 18 y 24 años que no han seguido estudiando después de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), ha disminuido en dos centésimas, pasando de un 11.2% en 2014 a un 11% en 2015.
En la mayoría de los países de la Unión Europea el porcentaje de mujeres que abandonó el Bachillerato o la Formación Profesional, fue menor que el de hombres.
Así mismo, hay 17 países que han alcanzado el objetivo propuesto por el Tratado de Lisboa (obtener una tasa inferior al 10%). Sin embargo, existe un total de 14 países cuya tasa de abandono escolar se ha incrementado desde 2014.
En cuanto a la educación terciaria, es decir, los estudios de grado superior o universitario, los nuevos datos muestran que la proporción de personas de entre 30 y 34 años con un título universitario, aumentó en 8 puntos decimales, pasando de un 37,9€ en 2014 a un 38,7% en 2015.
 

 


17 Estados miembros han alcanzado el objetivo establecido en la Estrategia Europa 2020: aumentar el porcentaje de jóvenes con titulación universitaria hasta el 40%. Sin embargo, otros como Austria, Bélgica, Croacia, Luxemburgo y España han visto cómo su situación ha empeorado.
La Comisión Europea a través de sus propuestas legislativas trabaja por los objetivos de educación y hace un seguimiento de logros en todos los Estados miembros.

La educación, pieza clave para el Consejo Europeo

MAMEN GARCÍA-ALAMÁN/MARÍA HAMMER
La Unión Europea desde sus inicios ha dado gran importancia a la educación ya que es considerada como clave para la integración y el correcto desarrollo de los Estados miembros.
 

© European Union

 

El Consejo Europeo  es una institución de la UE, dividida en 10 formaciones diferentes que tratan diferentes asuntos. El Consejo es el encargado de dar el visto bueno a las medidas que se proponen y a ofrecer recomendaciones a otras instituciones europeas.
Si bien, aunque los Estados miembros son los encargados de establecer las políticas educativas que consideren adecuadas, la función del Consejo de Educación, Juventud, Cultura y Deporte es promover la cooperación entre los países de la UE con el fin de intercambiar y compartir experiencias de interés común.
Por ello, aunque no es el organismo encargado de poner los programas en marcha, sus decisiones tienen impacto en los ciudadanos de los Estados miembros. Así ocurre con proyectos como Europa creativa y, especialmente, Erasmus.  El Consejo Europeo adoptó la renovación del programa Erasmus a finales de 2013 y desde 2014 está vigente la actualización Erasmus+ 
Esta renovación supone un amumento de la inversión en 14.700 millones de euros que ya beneficia a más de 4 millones de personas y a 125.000 organizaciones, con el fin de modernizar la enseñanza y fomentar la innovación y el empleo.
El 9 de mayo de 2016, coincidiendo con el Día de Europa,  se publicó el segundo informe sobre el impacto del programa Erasmus+ . Gracias a los esfuerzos del Consejo Europeo, la Comisión Europea y otros organismos, este programa ayuda a que los alumnos “móviles” (aquellos que van de intercambio) tengan un 50% más de posibilidades de encontrar un empleo al terminar el Grado que los estudiantes que no hayan participado en un Erasmus a lo largo de sus estudios universitarios.
Además, Erasmus+ es un factor clave a la hora de ocupar puestos de gestión en las organizaciones, alcanzando un 64% más de posibilidades habiendo participado en un intercambio Erasmus.
El programa es un gran promotor de la movilidad laboral una vez finalizada la carrera, logrando un registro de mudanzas de un 40% entre jóvenes que viajaron fuera del país al menos una vez tras completar su graduación. De estos, un 93% se plantea instalarse definitivamente en el extranjero. Los alumnos Erasmus tienen además el doble de posibilidades de cambiar de trabajo, frente a los no Erasmus.
La experiencia de convivencia en el extranjero hace que la visión de la Unión Europea como proyecto se fortalezca enormemente. De hecho, el 32% de los alumnos comparte su vida sentimental con una pareja de origen extranjero, casi el triple más de los normal entre los que nunca han viajado fuera de su país.
España es, de toda la Unión Europea el Estado que más alumnos Erasmus+ registra, seguido de Francia, Alemania e Italia. Sólo en el curso 2013-2014 la cifra alcanzó los 37.000 alumnos, más de el doble que Reino Unido. Las universidades que más alumnos recibieron durante este curso fueron: la Universidad de Granada, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Politécnica de Cataluña, y la procedencia mayoritaria fue de Italia, Alemania, Francia, Reino Unido y Polonia.

 La estrategia europea  para la juventud

LETICIA PEÑA PRADOS/CARMEN LLAMAS DE LEÓN
Debido a la crisis económica que sufre la Unión Europea en los últimos años, se han fijado unos objetivos comunes entre los que se incluye la estrategia de la UE para la juventud, que ayuda a que haya más oportunidades para los jóvenes, con un enfoque de igualdad, y fomenta su participación en la educación, el mundo laboral y la sociedad.
Además del programa Erasmus+ o estrategias como la Garantía Juvenil, las instituciones europeas  han diseñado propuestas que mejoran las oportunidades de los jóvenes. Como ejemplo, Europass un sistema de documentos que incluye el Curriculum Vitae europeo, el Pasaporte de las lenguas, Documento de movilidad, Suplemento Europass al Título/Certificado, Suplemento Europass al título superior y Pasaporte Europeo de Competencias. Todo ello sirve para poder expresar de la misma manera en cualquier país de la Unión Europea las competencias y cualificacions adquiridas a través de los estudios cursados.
En Europa hay dos procesos en marcha de mejora de los sistemas eductivos: el Proceso de Copenhague, dirigido a la formación profesional, y el Proceso de Bolonia, dirigido a educación superior o universitaria.

Oportunidades en instituciones Europeas

LUIS CARBALLO/HUGO SÁNCHEZ
Las instituciones europeas son conscientes de la importancia del paso del mundo educativo al mundo laboral. Las prácticas en empresas, el voluntariado etc… muchas veces juegan un papel esencial en la formación de un curriculum y en la mejora de oportunidades de trabajo.
Las instituciones europeas ofrecen prácticas a jóvenes que hayan finalizado un ciclo de formación, ya sea universitario o formación profesional.
Destacar en este sentido las prácticas que ofrece el Tribunal de Justicia de la Unión Europea en su sede de Luxemburgo.
El Tribunal de Justicia de la Unión Europea ofrece cada año
un número de plazas limitadas para realizar prácticas remuneradas durante un
máximo de 5 meses. Hay dos períodos disponibles. Uno de ellos es comenzar el 1
de marzo y acabar el 31 de julio, pero requiere mandar el formulario de
solicitud antes del 30 de septiembre, seis meses antes. El segundo período de
prácticas es entre el 1 de octubre y el 28 de febrero, enviando el formulario
el 30 de abril como muy tarde. Los candidatos deben poseer un título
universitario en Derecho o Ciencias Políticas, o, para las prácticas en
Dirección de Interpretación, un título de intérprete de conferencias. También
es importante tener un nivel alto tanto de francés como de inglés. En este
último caso, el período de prácticas oscila entre las 10 y 12 semanas.

 

El Tribunal de Justicia de la Unión Europea nació en 1952
bajo el nombre de Comunidad Europea del Carbón Europeo (CECA), y ha ido
cambiando hasta que en 2009 pasó a su nombre actual. Cualquier órgano judicial
de la UE, al aplicar un acto jurídico puede dirigirse al Tribunal de Justicia
para formularle una duda sobre la validez o la correcta interpretación del
mismo. La última actuación del TJUE fue la de revisar el pasado abril las
cláusulas suelo impuestas por la UE a todos sus miembros, pero la resolución se
sabrá entre dos y cuatro meses después.
Por su parte, el Tribunal de Cuentas oferta prácticas de un
máximo de cinco meses con un salario de 1.120 euros mensuales. Los que quieran
solicitarlo deben poseer un título universitario o habiendo completado cuatro
semestres de estudios universitarios en un ámbito de interés para el Tribunal:
Auditoría, Presupuesto y Contabilidad, Derecho, Administración, Recursos
Humanos, relaciones internacionales, Traducción y Comunicación. Además, para
poder optar a dichas prácticas, hay que ser ciudadano de la Unión Europea
excepto si tienes autorización. También hay que tener conocimiento de alguno de
los idiomas que se hablan en los países que componen la Unión Europea.
Todos los años, de las 25.000 personas que solicitan un
puesto de prácticas en algún sector del Parlamento Europeo, tan solo 600
consiguen entrar. Según Alain Crespinet, director de las Campañas de
Información de la UE, “los solicitantes
deben ser versátiles, tener una gran capacidad de iniciativa y trabajar bien en
equipo”.
Los salarios suelen oscilar entre los 1.226 euros mensuales.
Guest post  de la serie: 4 temas de la Unión Europea que queremos destacar:educación. Elaborado por: MARIA DEL CARMEN ALONSO CALLEJA  Y LYDIA DE HORTEGA BOBES ; MAMEN GARCÍA-ALEMÁN Y MARÍA HAMMER , LETICIA PEÑA PRADOS Y CARMEN LLAMAS DE LEÓN , LUIS CARBALLO Y HUGO SÁNCHEZ

 

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Estás listo para vivir una experiencia Erasmus+ ?

¿Conoces el apoyo lingüístico online?

¿Sabías
que el programa ERASMUS existe desde hace más de 25 años? De hecho fue creado
en 1987 y desde entonces no solo ha tenido éxito haciéndose“famoso”, sino que
ahora también cubre mas acciones: en este post os vamos a presentar una de
ellas.
Erasmus+
es el nuevo programa de educación, formación, juventud y deportes de la Unión
Europea para el periodo 2014-2020. Erasmus+ ofrece oportunidades no solo para
estudiar, sino también para formarse, ganar experiencia laboral o ser
voluntario en el extranjero. Por encima de todo uno de sus objetivos principales
es reforzar las habilidades lingüísticas y apoyar el perfeccionamiento de idiomas

El apoyo lingüístico online (Online LinguisticSupport – OLS) ayuda a los participantes en las
actividades de movilidad de Erasmus+ a desarrollar su conocimiento lingüístico.
Además, el OLS ofrece a los alumnos de
movilidad Erasmus+ la oportunidad de evaluar sus habilidades en los idiomas
extranjeros que utilizarán para estudiar o trabajar en el extranjero. Incluso,
algunos participantes serán seleccionados para seguir cursos de idioma en
modalidad online y gratis. La fórmula es fácil:

OLS
= PRUEBA DE NIVEL + CURSO  DE IDIOMAS

¿Cómo funciona la prueba de nivel y a
quién va dirigi
da?

La prueba de nivel
es obligatoria para todos los participantes de actividades
de movilidad Erasmus+ que tengan una duración mínima de 2 meses y cuyo idioma
principal de aprendizaje o de trabajo sea uno de los siguientes: alemán, inglés, español, francés,
italiano y neerlandés.
Los participantes
deberán realizar esta prueba dos
veces: la primera antes de comenzar
su estancia al extranjero y la segunda al regresar a casa. El objetivo es evaluar
el desarrollo de la competencia en el idioma corresponda.
Las pruebas de
nivel consisten en: comprensión auditiva, comprensión escrita y redacción.

¿Qué ocurre con los resultados de las pruebas de nivel?

Sólo los
participantes y las instituciones u organizaciones encargadas de su selección
reciben los resultados de estas pruebas. En cuanto a los estudiantes de
educación superior, los resultados no serán comunicados a la
institución/organización de acogida.

CURSOS DE IDIOMAS
Una vez
completada la prueba de nivel, los participantes seleccionados por sus
instituciones u organizaciones podrían tener la oportunidad de realizar cursos
de idiomas gratis*.
Los
participantes tendrán la posibilidad de mejorar el idioma principal de
estudios, trabajo o voluntariado durante su estancia Erasmus+.

* El
acceso a los cursos está financiado por la UE en el marco del programa
Erasmus+.

De momento las clases están disponibles en estos
idiomas:

DE-Alemán,
EN-Inglés, ES-Español, FR-Francés, IT-Italiano, NL-Neerlandés

Más información: http://erasmusplusols.eu/
Guest post: Adriaan Kühn

Coordinador de Proyectos 
de
Internacionalización UFV

Elabora tu agenda de oportunidades

Si quieres continuar con tu formación puedes consultar la oferta en toda la UE a través de Ploteus, sistema de búsqueda de
oportunidades de aprendizaje
PANationalGuard via photopin cc
La Comisión Europea publica su oferta de prácticas, al igual que las otras
instituciones. Cada cinco meses hay una nueva convocatoria. En cuanto a la
temática, es muy variada. Por ejemplo el Parlamento Europeo tiene una
convocatoria para periodistas y otra específica para personas con discapacidad  

El nuevo programa Erasmus+ engloba  los programas de movilidad
de convocatorias anteriores. Mas información en la OAPEE  

European Mobility  gestiona
prácticas en empresas dirigidas a formación profesional 

Eurodysse recopila la oferta de rácticas
en empresas dirigidas a graduados 

El voluntariado
es una vía más de adquirir experiencia y colaborar en proyectos en muy diversos campos.  

photo credit: cole007 via photopin cc

Pero, si lo que estás buscando es empleo, tu sitio es EURES con más de 2.000.000 de vacantes de empleo y
una red de Consejeros EURES en cada Estado miembro que pueden ayudarte.


EPSO gestiona el sistema de oposiciones a las instituciones
europeas, convocadas cada año en otoño y en primavera 

Emprender un negocio puede ser más fácil tras
consultar Entrepreneur Envoy  o si ya
tienes tu empresa buscar oportunidades de contratos de obra y servicios en TED

Pero…empieces por donde empieces, lo primero es tener
bien hecho tu Curriculum Utiliza el
Currículum Europeo de Europass 

La Representación de la Comisión Europea en Madrid recopila en su web ofertas de empleo,
licitaciones y prácticas en la UE.

 
Y recuerda, los Centros de Documentación Europea, son un punto
cercano al ciudadano para comenzar a buscar la mejor oportunidad en Europa. 


Elabora tu agenda y … Suerte !!!

Jóvenes movilidad y Erasmus+

En este nuevo periodo 2014-2020, los programas europeos se han agrupando y reorganizando bajo nuevas denominaciones aunque manteniendo en gran parte sus líneas de actuación y objetivos. El Séptimo Programa Marco se convierte en Horizonte 2020  y enriquece su alcance incluyendo nuevos puntos de vista y nuevas temáticas de investigación e innovación; Europa Creativa agrupa los antiguos programas Media, Cultura, Ciudadanía; EaSI cubre el eje estratégico de empleo e innovación social y engloba Progress, Eures, microfinanciación y emprendimiento… 
Erasmus + se enmarca en la estrategia Europa 2020, en la estrategia Educación y Formación 2020 y en la estrategia Rethinking Education y engloba todas las iniciativas de educación, formación, juventud y deporte, incluido el Voluntariado europeo. 

Entre otros, Erasmus+ engloba el programa Leonardo da Vinci y su filosofía de base como programa que financia periodos de prácticas en empresas dirigido a jóvenes sin experiencia laboral previa, se amplía
ya que además de participar como hasta ahora jóvenes procedentes de la Formación Profesional, se incluyen de manera especial jóvenes universitarios. Y en muchos casos los periodos de prácticas se han alargado hasta 12 meses. 

La plataforma EURES
también ofrece la oportunidad de realizar prácticas en empresas, cada vez mas imprescindibles para poder contar con experiencia laboral a la hora de buscar un empleo y conseguir traspasar ese duro camino entre la finalización de los estudios y la integración en una empresa o la creación de un negocio. 
EURES ofrece información y asesoramiento a través de su web y de su red de mas de 850 consejeros EURES sobre ofertas de empleo publicadas por los servicios de empleo de los Estados miembros de la UE y países asociados. Una oferta que estos días está por encima de los 2.000.000 de puestos de trabajo en toda la UE y que se  amplía ahora con: 
  • Inclusión del portal Ploteus: todo un clásico en la búsqueda de oportunidades de aprendizaje. 
  • Inclusión de Eurodyssee: información de prácticas en empresas, dirigidas a graduados, que son los que en la actualidad “sufren” las mas altas cifras de desempleo. 
  • Eurpean Mobility: prácticas en empresas dirigidas a formación profesional o de aprendizaje.
Para terminar este “catálogo”, mencionar las convocatorias de prácticas en las instituciones europeas:

Y por supuesto el servicio de voluntariado europeo, ahora también dentro del programa Erasmus + y que supone una oportunidad de aprendizaje y prácticas en ONGs, fundaciones, o empresas con fines educativos y/o sociales. 

Pero ¿Cuánto vale un estancia de prácticas?. Al margen de la propia experiencia laboral adquirida durante el periodo de prácticas, la Comisión Europea reconoce explícitamente en el Curriculum Europass

“experiencia a nivel internacional, competencias lingüísticas, capacidades de comunicación intercultural, comprensión de las costumbres locales y otros contextos culturales, y familiaridad con los mismos, flexibilidad, resistencia, y la capacidad de adaptarse a nuevas circunstancias y abordar las diferencias de forma constructiva”
 

Esto se concretan en el CV en las siguientes habilidades: 

  • Capacidad de trabajo en equipos diversos e interculturales. 
  • Negociación en una lengua diferente. 
  • Toma de decisiones. 
  • Resolución de problemas 
  • Responsabilidad personal 
  • Actitud proactiva 
  • Flexibilidad cultural 
 Recordar además que tanto en el voluntariado como en los programas de prácticas a cada joven se le asigna un tutor dentro de la empresa u organización en la que realizará las prácticas y otro de la entidad de acogida del programa. Estos se encargan de supervisar la correcta adaptación del candidato a la experiencia de prácticas y/o voluntariado. Además se incluye un periodo inicial, siempre que sea necesario para el candidato, de conocimiento de la lengua del país de destino, lo que se conoce como formación a la llegada. 

¡Vente de Erasmus Plus!  #erasmusconmifamilia  

Globalización de la Educación Superior

Los días 25 y 26 de noviembre se celebra en Bruselas el Consejo de Educación Juventud
Cultura y Deporte. El debate de este Consejo se centrará
en temas como la dimensión global de la educación superior  La UE despliega una estrategia hacia la internacionalización en tres áreas:
movilidad de estudiantes y personal, internacionalización en los programas de
formación y de la enseñanza on-line; y cooperación estratégica.
 

La modernización e
internacionalización de la enseñanza superior se perciben en la UE como
elementos clave que apoyarán el objetivo de crecimiento y empleo 

a través de la
innovación y la investigación de la UE. El principal valor de la
internacionalización de la enseñanza superior es el aumentar su calidad y
preparar mejor a los alumnos para vivir en un mundo global además de para
trabajar en una economía global. 
Una globalización de la enseñanza
y un desarrollo tecnológico con expansión de recursos de enseñanza abierta y
los cursos online masivos y abiertos (MOOCs) están cambiando radicalmente el
paisaje de la educación superior e intensificando la competencia global en
cuanto a participación de estudiantes en movilidad internacional y la atracción
de los mejores talentos.
La UE afirma que la potencialidad
de los sistemas de educación superior Europeos reside en la calidad de la
formación y de la investigación, en la diversidad de sus instituciones y en su
apoyo a la cooperación en áreas en las que aporta valor añadido, como los
programas de doble grado, doctorados o acuerdos internacionales.
Otro punto de debate del Consejo
será la adopción de conclusiones sobre un liderazgo efectivo en educación El Consejo invitará a los Estados miembros a conseguir una educación más atractiva,
apoyando la autonomía de las instituciones de educación, su liderazgo en
materia pedagógica y la obtención de recursos propios, mientras los Estados asegurarán
que las instituciones cuenten con los medios y el apoyo suficiente para
adaptarse y responder efectivamente a condiciones locales específicas y
cambiantes.
En esta adopción de conclusiones,
el Consejo busca consenso en el desarrollo de la innovación en educación. Por
ejemplo, a través de las Acciones Estratégicas de asociación y partenariado
incluidas ya en el programa Erasmus+, que anima a las instituciones de
enseñanza superior a cooperar con empresas, con la sociedad civil y con otras
instituciones de educación de cualquier nivel educativo, y tanto
internacionales como de la comunidad local.
Los ministros de
educación reunidos en el Consejo también discutirán sobre recursos abiertos de
educación y aprendizaje on-line. Para ello se basarán en lo establecido
previamente en dos documentos: La propuesta de la Presidencia del Consejo
y la reciente comunicación de la Comisión 
con su adenda 

Sin duda estos nuevos
recursos mejorarán la innovación en educación y su relación coste-eficacia y
permitirá acceder a la educación se desarrolle esta donde sea y desde cualquier
lugar. Este planteamiento abre un debate nacional y en la UE sobre la calidad
de la enseñanza, el reconocimiento y la acreditación, infraestructuras…
Más información: